【摘 要】
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近年来，随着科技的不断发展和进步，电动汽车的发展也取得了一定的显著成就。动力电池不仅是目前纯电动车的直接的能量来源，同时也对电动汽车的性能有着一定的影响。其中的电池包
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近年来，随着科技的不断发展和进步，电动汽车的发展也取得了一定的显著成就。动力电池不仅是目前纯电动车的直接的能量来源，同时也对电动汽车的性能有着一定的影响。其中的电池包，与整个车体的安全性能是有着直接关系的，而作为电池组载体的电池箱体，对电池组的安全和防护又有着不可替代的重要作用，电池箱体的设计，需要考虑很多的影响因素。特别是小型纯电动汽车，因为空间受到了限制，所以就必须在电池箱体内装入可存贮更多电量的电池，并且还必须与整车之间实现完美的搭配，因此，电池箱体的设计是有着很高的要求的。
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“线段图”具有直观形象的特点，是学生进行抽象思维的“拐棍”，是解决实际问题的好助手。尤其对一些较复杂的分数问题，采用电教手段，把线段图活灵再显，使学生清楚地从图上看到已、未知数量关系、量率对应关系等，从而获取新的信息和解题线索，找到突破口，化难为易。教育心理学研究表明，采用直观手段（线段图）来解决实际问题，不仅能培养学生分析问题和解决问题的能力，而且加速了学生直观形象思维向抽象思维的飞跃，同时也激
摘要：机械课程学习包括了金属材料的热处理、机械原理以及机械零件等方面的内容。针对这一方向的内容丰富、实践性强的特点，总体来说，学习难度是较大的。本文具体从汽车发动机作为教具的教学研究入手，深入分析发动机教具在机械课程中的应用，并进一步探讨在机械课程授课中需要注意的问题。 关键词：汽车发动机;机械课程;教具;授课 1.汽车发动机教学研究 目前针对汽车发动机的教学活动，大多数职业院校的学生都有着
把背诵挤进课堂——一个“挤”字甚是扎眼，却满含着笔者甚多无奈。新课程改革以来，语文阅读教学取得了有目共睹的成绩，然而反观我们的课堂，也表现出前所未有的喧闹和繁杂。特级教师贾志敏老师说：“太多的资料补充、媒体演示，太多的“非语文”、“泛语文”活动......凡此种种，减损了语文学习的功能。”的确，这些喧闹和繁杂剥夺了语文习得能力的途径，而作为积累语言文字，提高语文素养的背诵在语文课堂教学中更是少之又
小学阶段对于每个孩子来说具有极大的可塑性。因此在小学阶段,教师应根据学生的特点,因材施教,为学生英语学习奠定基础,使学生对英语产生浓厚的兴趣。
摘要：教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，教师要以学生发展为本激发学生的求知欲，诱导学生主动探索，促使学生乐学。 关键词：学生乐学； 激发兴趣；教学评价； 孔子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”作为数学教师，我们必须要把让学生乐学为基本要求，想方设法让学生在数学学习中乐而忘返，使教学效果事
本课题是以具有代表性的小成同学作为个案调查研究对象，通过学校、个人、家长的多网络、多层次的调查研究，摸索了一套解决儿童在校入睡困难的有效方法。
在语文学科中，我们要结合课文实例，注重学生科学素养的渗透，培养学生的科学品质。在平时的教学中，本人通过实践和思考，从 “彰显人物魅力，培养科学情感；巧借科学原理，激发科学探索欲望；抓住有利时机，挖掘科学创新潜能”这几个方面引领学生在语文实践中走近科学，在培养学生学习语文的兴趣的同时提高学生的科学素养。 一、彰显人物魅力，培养热爱科学情感 在教学《诺贝尔》一文时，我在引导学生体会诺贝尔这一人物时
“想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”爱因斯坦的话提醒我们，在教学中必须十分重视对学生想象力的培养。培养和发展学生的想象力,是开发学生智力和培养学生创新能力的重要途径，可以说：“人类没有想象，如同鸟儿失去了翅膀”。在语文教学中怎样培养学生的想象力是现在语文教学的关键。 一、细心观察、积累想象基础 叶圣陶先生说:“想象不过
风机是我国第二、三产业中应用较广的通风换气设备，随着我国市场经济体制的转型，风机在不同产业中具有较大的市场应用前景。但目前风机应用中存在机壳焊接变形的问题，影响风机应