【摘 要】
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文化是一个民族发展的血脉和灵魂,先进军事文化是一支军队前进的号角和火炬。发挥先进军事文化引领功能,是推动先进军事文化大发展大繁荣的生命力和关键所在。充分发挥先进军
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文化是一个民族发展的血脉和灵魂,先进军事文化是一支军队前进的号角和火炬。发挥先进军事文化引领功能,是推动先进军事文化大发展大繁荣的生命力和关键所在。充分发挥先进军事文化“举旗铸魂”的导向功能。党领导的人民军队所创造的军事文化是先进的文化,为其它任何群体文化不可替代。
Culture is the blood and soul of a nation’s development. Advanced military culture is a troop’s horn and torch. To bring advanced military culture to the leading function is the vital force and the key to promoting the great development and prosperity of the advanced military culture. Give full play to the advanced military culture “lift the banner of casting soul ” guiding function. The military culture created by the party’s people’s army is an advanced culture that is irreplaceable for any other group culture.
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摘 要： 三次函数是高考的一个考点，题型为选择、填空、综合题，作者对三次函数任意一点处的切线条数进行探究，希望在解决这类问题时能有更简单的方法.本文通过探讨得出相关结论. 关键词： 三次函数 任意一点 切线条数 （1）在曲线C上方、对称中心处切线上方的公共区域内或曲线C下方、对称中心处切线下方的公共区域，过点Q只能作一条直线与曲线C相切. （2）在曲线C上方、对称中心处切线下方的公共区域内或
本文简述初中数学概念引入教学的意义,就概念引入教学中需关注的一些问题进行了初步探索。笔者通过初中数学概念引入教学的实践过程,获得了概念引入教学的一点认识和体会。
未成年人刑事案件审判的特殊性需要建立一套与成年人审判不同的诉讼制度,而设置专门的未成年人刑事审判机构会大大提高未成年人审判的专业化,使诉讼程序更加符合未成年人以及
概念是物理教学的最基本内容,掌握概念的程度直接关系初中生学习物理的效率。物理概念极其复杂,生也不易全面掌握,教学难,学习难。从热量、温度、内能等物理概念着手,提出优
选择题在中考试卷中所占比例较大,具有题小、量大、基础、快速、灵活的特征.解答选择题遵循的基本原则是小题小做,小题巧做.为了又快又准确地找到解题的答案,我们以2014年中
仍需巨资维护 没有人会想到，一艘名叫“木星”的运煤船会被载入史册，那场旷日持久的改装工程，自1919年6月开始，舰体上方加装全通式飞行甲板，于1922年3月改装完毕，新名“兰利”号，出现于美国海军之中。 对于现代海军中的巨无霸，中国社科院工业经济研究所工业发展室主任赵英曾经做过测算：一艘6万吨的中型常规动力航母，一般估计制造费用在150亿元左右。如果加上配套的舰队制造，建设一支完整的航母编队约
证据不足不起诉在终结程序上具有相对性的法律效力,最高人民检察院以司法解释的形式肯定了在发现新证据符合起诉条件时,可以提起公诉,但未对具体操作流程予以规定。本文拟从
最近，菲律宾和中国在黄岩岛的对峙引发关注。由于清楚自身实力与中国相比非常悬殊，菲律宾一方面在政治上摆出一副“受害者”姿态，博取国际同情，试图拉拢一些国家作自己的后盾。另一方面，其国内，特别是军方也在积极寻求外购装备。除了以较低的价格获得了两艘美国海岸警卫队退役的、满载排水量3200吨的“汉密尔顿”级巡逻舰外，日本也要赠送其10艘二手巡逻舰艇。然而，与以上消息相比，一则菲律宾将要军购攻击飞机的消息格
北国春城寒意料峭之际，笔者近距离接触了邱磊、王跃华、刘宝龙这三名清华国防生，看到了他们身上“自强不息、厚德载物”的平和宁静，听到了他们积蓄力量、希冀作为的微言大义，悟到了他们“携笔从戎，献身国防”的人生抱负。 适应与喜爱这个火热军营 对许多国防生来说，他们最初的从军选择，有对军旅的向往与憧憬，也有青春的冲动幻想。但是，选择了就不会后悔，选择了就要坚持，是国防生的共同心声和一致行动，也是邱磊、王
2015年6月，由中国青少年科技辅导员协会主办的2015科学教育国际论坛，以“基于探究的科学教育”为主题，邀请到国内外知名科学教育学者、专家，以及众多一线科学教师汇聚南京，围绕探究式科学教育的发展与实践，尤其是科学教育与技术教育的结合。探究式科学教育的资源支持，以及科学探究技能等主题，进行了深入的交流与探讨。本刊将分2期为读者呈现全部7个精彩的主旨演讲内容。本期专题中，Hubert Dyasi教授