【摘 要】
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随着生本教育理念的兴起，全国各地轰轰烈烈地卷入了研究中。寻求一种由“师本教育”向“生本教育”的转变，寻找一种最适合学生发展、以生命为本的教育，实现学生积极、主动、活泼
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随着生本教育理念的兴起，全国各地轰轰烈烈地卷入了研究中。寻求一种由“师本教育”向“生本教育”的转变，寻找一种最适合学生发展、以生命为本的教育，实现学生积极、主动、活泼、健康地发展。自主学习是实现以生为本理念的重要方式，而作为实现自主学习的方式之一的课前预习也就随之应运而生。原本属于语文专利的课前预习运用于数学中，预习的方式显得尤为重要。对于小学生而言，什么样的预习方式最适合？应该让小学生达到怎样的预习水平？
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