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董河山书画欣赏
【摘 要】
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【机 构】
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千秋书画院,
【出 处】
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今日国土
【发表日期】
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2006年Z4期
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摘要：以学生的探究活动为主的探究性教学，充分体现了基础教育课程改革的基本理念，有助于课程改革向纵深发展。探究性教学以问题为中心，要求学生始终围绕问题进行探究。在实施探究性教学中，由于学生受传统理念的束缚，问题意识淡薄，缺乏应有的课堂意识，使学生的主体性不突出、主动性不强，教学流于形式。由此教师要在探究性教学中多方面去发展学生的问题意识，使探究性教学在课堂中更科学、更民主、更有序的进行。 关键词：
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摘 要：把教案、学案、练案三案合在一起进行设计和编写，然后发给学生，使其了解、明确、甚至参与其中，这样能够让学生清楚知道自己的学习目标、学习内容、学习方法、学习技巧。在学习过程中，学生始终处于主动积极状态，学生知识的形成、升华、迁移和应用就会得心应手。真正体现教为主导，学为主体，练为主线，以学为本，以学论教 关键词：教案；学案；练案；三案合一 中图分类号：G42 教案是教师进行课堂教学所实施
【摘要】同伴互助是建立在教师自我反思的基础之上，是指教师在自我反思的同时开放自己，加强教师之间以及在课程实施等教学活动上的专业切磋、协调和合作，共同分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长。 【关键词】同伴互助；师徒结对；园本研修；专业成长 中图分类号：G42 所谓的同伴互助是建立在教师自我反思的基础之上，是指教师在自我反思的同时开放自己，加强教师之间以及在课程实施等教学活动上的专业切磋、协调
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