【摘 要】
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【内容摘要】在初中阶段的课程体系中，体育是非常重要的一门学科，在发展学生体能、培养其优良作风、思想品德等方面，有着不可代替的效用。因此，在教学实践中，教师要想将学科价值展现出来，就一定要促使教学质量的提升，使学生的参与感、学习体验大大增强等，为学生的健康成长、全面发展助力。基于此，本文将以此为话题，对教学质量的提高策略进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。 【关键词】初中体育 教学质量
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【内容摘要】在初中阶段的课程体系中，体育是非常重要的一门学科，在发展学生体能、培养其优良作风、思想品德等方面，有着不可代替的效用。因此，在教学实践中，教师要想将学科价值展现出来，就一定要促使教学质量的提升，使学生的参与感、学习体验大大增强等，为学生的健康成长、全面发展助力。基于此，本文将以此为话题，对教学质量的提高策略进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
【关键词】初中体育
其他文献
【内容摘要】课后练习系统是依照着各级课程标准编写的，是各类语文教材极其重要的组成部分，帮助教师和学生完成既定的学习目标，有助于学生语文素养。课后习题的使用不仅有助于教师对语文教材的整体把握，更是直接影响着学生对课文的理解和学习内容的把握。我研究发现苏教版语文教材的课后习题主要集中在思想内容的梳理以及情感的体会和理解，对语言文字的运用和训练避而不谈。 【关键词】苏教版 高中语文教材 语言运用 课后
【内容摘要】实验室生物教学的主要手段之一，根据新课改要求，要全面提高学生的观察、分析、解决问题和实验能力，也是检验学生实验素质的标准。鉴于此，笔者将从当前我国初中生物教学出发，探究创新实验教学的方法，全方面提高学生能力，力求为提高学生实验能力做出数据参考。 【关键词】初中生物 实验教学 教学创新 生物在初中课程体系中占据着极其重要的地位，同时生物学教学过程中格外注重实验科学，实验在教学实践中所
【内容摘要】高中阶段是学生成长发展的一个关键时期，所以这一时期的课程学习至关重要。学生刚进入高中，在很多方面都需要一定的时间来适应，因此做好各学科初高中教学的衔接工作就十分有必要，思想政治学科也不例外。初高中的政治课是相互衔接的，但是教学内容、教学方法等方面又有所不同。那么如何做好初高中思想政治教学的衔接工作呢？本文对此提出了几点建议。 【关键词】初中政治 高中政治 衔接策略 一、初高中思想政
【内容摘要】基于初中语文教学中如何培养学生创新意识的问题，分析语文教学现状，并对语文教学中教师和学生存在的一些问题进行分析，采取深度开发学生的想象力，加强课堂氛围生动化，加强课堂互动，组织有针对性的课外实践活动的措施，以此引导学生扩散思维，培养学生的创新意识。 【关键词】初中学生 语文教学 创新意识 课外实践 引言 时代在发展，社会在进步，“创新”型人才就成为了各行业的急需人才，并且创新能力
【内容摘要】小学数学课堂教学效率的提高是本文研究重点，结合人教版小学数学课堂教学研究，创新课堂教学模式，优化课堂教学结构，带动学生数学学习积极性，引导学生不断探索数学知识。目的在于提高小学数学课堂教学效率，增强学生数学学习能力。 【关键词】小学数学课堂教学情景创设设置问题 小学数学课堂教学效率的提升，是实现小学数学课堂教学目的的重要途径。小学数学课堂教学创新，改变传统数学教学模式，实现多元化数
【内容摘要】新课改的终极目标是发展学生综合素养，提升核心素养。提问是教学中的主要手段之一，有效提问，促进师生、生生自主交流，激发思考问题的兴趣，调动地理学习的主动性。文章基于核心素养培养的背景下，对高中地理教学中的提问策略进行探讨，旨在通过探讨，助力学生的地理核心素养的培养，助力学生综合素质的提升，助力地理教学更高效。 【关键词】高中地理 核心素养 问题教学 提问策略 新课改下的地理教学，不再
【内容摘要】初中数学教师要重视课前预习，形成学生好的自主学习的习惯，优化教学过程，立体化培养学生自主学习的能力。 【关键词】自主学习能力 策略 初中数学教师要培养学生的自主学习能力，激发学生学习的兴趣，强化学生自主探究的意识，培养学生探究的意识，实现学生学习素养的积淀。 一、重视课前预习，形成学生好的自主学习的习惯 预习的时候，教师要教会学生学会仔细阅读，梳理数学知识要点的逻辑。教材都是简
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【内容摘要】阅读能力的培养是高中英语教学的首要任务之一，培养学生的阅读能力能为之后的英语学习与应用打下坚固基础。通过阅读能力的提升可以扩大学生的词汇量，增强语言知识能力，同时英语阅读能力的提升是英语口语交际能力与写作能力的重要前提。英语阅读能力的培养对整个高中英语教学中都具有重大意义，它可以帮助教师完成教学任务与目标，实现高中学生英语能力的全面提升。所以高中教师在英语教学过程中注重培养学生的阅读能
【内容摘要】水拓画是我国一种较为传统的绘画形式，具有独特的审美性和实践性。在小学美术教学中，增加水拓画课程，能够全面调动学生的学习兴趣，引导学生形成审美能力与审美意识等，全面达成教学的发展。在当前的小学高年级教学中，开展水拓画教学，需要从兴趣着手对学生进行培养，在实践中引导学生学习，并且在评价中达成学习。 【关键词】小学美术高年级水拓画 前言 在当前的小学美术教学中，随着新课标发展，已经对