【摘 要】
：
化学是一门以实验为基础的科学,许多化学的重大发现和研究成果都是通过实验得到的.实验是学习化学的一条重要途径,通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等,可以发现和验
论文部分内容阅读
化学是一门以实验为基础的科学,许多化学的重大发现和研究成果都是通过实验得到的.实验是学习化学的一条重要途径,通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等,可以发现和验证化学原理,学习科学探究的方法并获得新的化学知识.在化学课堂上,教师用演示的方法、结合课堂教学进行的化学实验称为化学课堂演示实验,其特点是操作简便、现象明显,具有较强的直观性与示范性,是化学教学中最常用的直观手段之一.
其他文献
对于初中生来讲,初中物理知识较为抽象、复杂,学生往往难以理解与接受,对于学习物理知识存在抵触心理,导致物理课堂教学效率比较低.针对以上问题,初中物理教师需要转变教学模
摘要：21世纪是信息的时代，随着信息技术越来越广泛的应用，初中学生熟练掌握和运用先进的信息技术显得尤为重要。作为一名初中信息技术教师，担负着培养一代新人的重任，不仅要使学生掌握信息技术基础知识和操作技能，更要勇于探索，大胆创新，为信息技术的普及作出应有的贡献。 关键词：信息技术 教学观 教育观念 随着信息技术的迅速发展，信息技术课程逐步成为中学的一门独立的知识性与技能性相结合的基础学科。信息技
一、变式情境,联系旧知,逐渐剖出模型rn数学建模的前提是抽象,而情境就是建立抽象概念和学生已有的感性经验之间的联系.因此在解方程时,我们需要从学生已经熟悉的情境入手,联
随着新课改的不断深化,对高中物理教学的要求也随之提高,为了更好地达到高中物理的教学要求,教师应从教学方法上进行转变,在这样的背景下,混合式教学法的完善给教学方法的转
新课改把学生个性发展列为体育与健康教学的任务之一，其目的就是造就一大批富有鲜明的个性特点，能适应未来社会发展需要的各型人才。学校的体育与健康教学是发展学生个性的理想途径。下面略谈本人在体育与健康教学中促进学生个性发展的几点做法。 一、激发学生的运动兴趣 新课改要求把激发和保持学生的运动兴趣放在重要位置来抓。教师与学生要建立合作互动的关系，尽量满足绝大多数学生的需求和爱好；教学内容的选择要符合学
数学是小学教学中的一个重点,也是教学中的一个难点;同样,解决问题既是小学数学教学重点,也是难点.很多学生不会解决问题,从而导致学生对解决问题的学习产生回避态度,而回避
摘要：小组合作学习是一种教学策略，它是将班级学生按一定要求组合成学习小组，在教师指导下，学生自主参与的任务式学习活动。初中语文教学引入小组合作学习有利于调动学生学习语文的积极性，有助于提高学生的自主学习能力、合作参与能力和语言交际能力。 关键词：初中语文 小组合作学习 小组合作学习体现了现代教育理念。现代教育最重要的特征就是以人为本，弘扬人的主体性，主张通过学生对学习过程的主动参与，培养其自
摘要：在初中化学学习的过程中,大多学生有知识杂乱、记忆点多的印象,知其然,然后知其所以然。虽然由于一些知识教授范围的局限性,教师不能在高中课堂上完整地阐述一门科学。但“授之以渔”的教学策略应该是教师所追求的,给学生一些启迪,让学生有自动往“深”和“全”去探索的目标和勇气,但如何实施,这需要一些教学设计和联想。 关键词：初中化学 有效教学 策略 学生是一种活的个体,他们在多种因素的影响下不时
摘要：本文谈了语文阅读教学中一些比较实用且比较成功的具体方法：讲求方法，把握套路现代文阅读观念；加大情感熏陶力度，开拓文学鉴赏领域；系统总结，培养能力；练就语言表达技巧，培养人文批判精神。 关键词：初中语文 阅读教学 方法分析 语文“新课标”的“阅读教学建议”第四条中扼要阐述了如何“逐步培养学生探究性和创造性阅读能力”的新课题，其目标主要是想通过多角度、有创意的阅读来“拓展思维空间”和“提
摘要：作为一名学校体育工作者，“轻负担，高质量”的课堂减负行动是困扰我们教师新的难题。我们不禁要自问：“为什么要减负？减负的内容是什么？怎样才能做到减负增“质”？ 关键词：减负 提升 体育 教学效果 一、立足学校实际，稳步推进“课改” 研究学生，合理选取教材，拓展内容结构，把新课改“植根”于课堂体育“沃土”中，体育课堂改革是新课改进程中不可缺少的主力軍。 （一）抓“常态”体育课堂，促技术技