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随着我国的发展,对教育方面的重视程度日益增加。与此同时,网络科技的高速发展创新,中国已经进入了大数据时代。大数据时代的到来,为高职院校的网络教学建设创新带来了无限的可能,在高科技技术的支持下,如何加快其建设成了重点难题。本文以大数据时代的到来为背景,阐述如今高职院校网络教学面临的问题,分析其在未来的新发展路程。