浅议高中化学“高效教学课堂”

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“百年大计,教育为本”,随着社会的变革与发展,教育也在不断的变革中发展.如:九年义务教育的实行、学生减负的提倡、新课程的实施、高考制度的变革、新课改的推行.“千变万变不离其宗”,无论教育怎么变化,都只有一个目的:那就是有利于将学生培养成全面发展的未来人才.近两年搞的火热的课堂教学改革渐趋平静了,由最先的洋思教学法到杜郎口模式的教学到如今的高效课堂教学.rn一名教师在他的教学生涯中,不可能教学无效;百分之百的教师,他们的教学是有效的,广大的教育教学工作者,应潜心研究的核心问题应该是如何使教学活动高效.如何实施高效教学呢?这是一个庞大、系统的工程.作为一名普通的教师,就如何实施高效教学简要阐述个人的几点粗浅认识和做法.提高教学的高效性,教师是关键,教师要有丰富的专业知识,崇高的敬业精神,良好的职业道德,辛勤的劳动,极强的课堂应变能力,科学的教学手段,良好的语言表达能力,严谨逻辑思维等等,教师都达到这样一个较高的教学素质,那是极不容易的,这需要教师为之始终不渝地奋斗,契而不舍地追求,坚持不懈地拼搏,耐心专注地探索,水滴石穿地积累,高度自觉地投入,具备上述素质是实施高效教学的前提,实际教学可注意以下几点.
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