初中数学课堂中的参与式教学

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lawyerhw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  新课程的核心理念是以学生发展为根本,让学生参与教学是课程实施的核心,在初中数学教学中如何加强参与教学的研究、推广与应用,是每位教师应认真思考的課题。 全文查看链接
其他文献
水石盆景在制作过程中对山峰的坡脚及点石的处置是有一定章法的,这是因为水石盆景制作的首要问题是意境的创造,而意境创造的一个主要手法则是“虚实相生”。在水石盆景中,山
摘要: 新课程非常关注并提倡课堂动态生成。但是,关注生成并非就是完全否定预设,只要有充分的预设,阅读教学就会有精彩的生成。针对目前阅读教学中普遍存在的问题,教师要精心设计主要问题,留给学生更大的空间和弹性,提高课堂效率;合理预设,及时挖掘课堂上学生生成的有效资源,关注学生的发展,让阅读教学焕发生命的光彩。  关键词: 阅读教学 设计问题 追问    新课程下的语文课堂,特别注重引导学生感悟文章语言
多波束测深仪是现代海洋勘探的重要工具。本文主要致力于多波束测深系统中的信号处理问题研究,从不同层面对海底多波束信号频域处理技术作了深入探讨。1.对多波束测深关键技
摘要: 新课标指出,不能以教师的分析代替学生的体验。在体验曾被忽视的时代,特别强调体验十分必要。因此,文学的积累是最起码的基本目标,文学在此处是发展性的基本目标,文学的发现是提高性的基本目标。所以,强调感悟,鼓励体验,就能使学生由文学之径,入语文之堂奥。  关键词: 语文教学 文本分析 体验 文学    语文教学首要的和根本的任务就是要引导学生感悟、把握、领会优秀读物的“秘妙”。那么,语文教学的目
摘要: 随着社会的进步和科技的发展,各阶段学校教育教学方法、模式、理念和要求发生了明显变化,这也对学校教育教学过程提出了新的要求和目标。作为具有抽象性、逻辑性、严密性的职业高中数学学科,培养学生探究能力应从优化教学形式,提升教学效率,体现差异性,进行有的放矢教学,体现生活性,创新教学内容,体现实践性,建立科学评价机制,把握关键因素,确保学生实践效果等方面进行。教师应提高学生动手能力,提升职中数学教
如何提高课堂教学有效性是众多一线教师不断思考的问题,而怎样更好地处理好概念引入的问题则无疑是其中的重头戏.本文将通过一个具体的实例介绍来说明在数学课堂中适当融入高
垂直腔面发射激光器(Vertical Cavity Surface Emitting Laser,缩写为 VCSEL)在半导体激光器历史中发展虽然较晚,但是凭借其多方面的优势,自问世以来便跻身于光通讯、光互联、光
实效就是实实在在的效率、收益。教学的实效就是在教学中实现教学目标使不同层次的学生有不同的收获。提高课堂的实效,就是在课堂教学有限的时间内,使师生获得最大的收益。自课改以来,语文课堂教学虽然发生了巨大的变化,但穿新鞋走老路的情况依然很严重,高耗低效的现象并没有真正得到改变。那么怎样做才能提高语文课堂教学实效性?    一、准确抓住语文的根    崔峦会长曾说:“语文教学应当凸显语文学科的个性,立足工
三型脊髓小脑共济失调症(SCA3)是一种常染色体显性遗传的进行性神经退行疾病,是多聚谷氨酰胺类神经退行疾病之一。SCA3的主要特征是进行性小脑共济失调,在病理上主要表现为纹状
摘要: 数学教学首先要有明确的教学目标,才能有效地实施教学手段,正确地培养學生的数学思维能力,提高学生的数学素质。本文作者从教学中的“三维目标”入手,抓住习题教学的几个重要的环节,培养学生进行解题后反思,使学生的思维能力得到不断的升华,对变通题的解决起到预期的效果。  关键词: 数学 三维目标 习题教学