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新工科需要重塑人才培养质量观.围绕新工科人才培养中专业基础课的课程思政建设难点,需要构建专业基础课的课程思政工作体系,创新体制机制,围绕立德树人的根本要求,形成协同育人机制,建立课程思政标准体系,激发教师活力,固化思想政治教育的成果.
新工科背景下专业基础课的课程思政建设路径
【摘 要】
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新工科需要重塑人才培养质量观.围绕新工科人才培养中专业基础课的课程思政建设难点,需要构建专业基础课的课程思政工作体系,创新体制机制,围绕立德树人的根本要求,形成协同育人机制,建立课程思政标准体系,激发教师活力,固化思想政治教育的成果.
【机 构】
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天津大学党委宣传部, 天津300350;天津大学机械工程学院, 天津300350
【出 处】
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天津大学学报（社会科学版）
【发表日期】
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2021年6期
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