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一、问题的提出《基础教育课程改革纲要》改革目标中指出：“要改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性”。这就意味着学校除了国家规定的课程外，还要自己根据实际情况来开设校本课程。
基于校本特色的小学探究型课程的开发研究
【摘 要】
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一、问题的提出《基础教育课程改革纲要》改革目标中指出：“要改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性”。这就意味
【机 构】
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上海市奉贤区奉城第一小学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2017年7期
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