【摘 要】
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“大思政课”教学创新要秉持培养社会主义建设者和接班人的育人目标、“八个相统一”的教学原则和“为党育人、为国育才”的教育使命，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的教育根本问题。要从构建思政课程教学体系、完善思政课课堂教学体系、拓展思政课教学实践等方面下功夫，不断增强思政课教学活力。要注重理论和实践、历史和现实、国内和国际相结合，优化教学创新路径，做到有机融合、持续深化，不断提升铸魂育人的实效。
【基金项目】
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教育部2020年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“中国战‘疫’思政元素融入高校思政课教学研究”（20JDSZK054）；
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“大思政课”教学创新要秉持培养社会主义建设者和接班人的育人目标、“八个相统一”的教学原则和“为党育人、为国育才”的教育使命，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的教育根本问题。要从构建思政课程教学体系、完善思政课课堂教学体系、拓展思政课教学实践等方面下功夫，不断增强思政课教学活力。要注重理论和实践、历史和现实、国内和国际相结合，优化教学创新路径，做到有机融合、持续深化，不断提升铸魂育人的实效。
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