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指出了随着我国种业的快速发展,农业院校培养的学生已经不能很好地适应当前形势下的种业发展,教学内容与生产实际脱节,急需进行改革。在此形势下,针对种子学课程教学过程中存在的教学手段和方法单一、实验内容和模式陈旧、生产实践教学内容过少等主要问题,从优选教材、合理安排教学大纲、改善实践教学条件和教学内容手段等方面提出了进一步提高种子学课程教学质量的对策,为培养更多种业科技人才助力。