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预设与生成共同演绎高效课堂
预设与生成共同演绎高效课堂
来源 :商情 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lee6688
【摘 要】
:
预设与生成是高效课堂教学不可或缺的两个重要因素。其中预设与生成之间的平衡与突破,是高效课堂的核心。但细观目前身边的课堂教学,不少教师在落实“预设”和“生成”这一教育
【作 者】
:
郝宪英
【机 构】
:
河北省张家口市怀安县农银希望小学
【出 处】
:
商情
【发表日期】
:
2014年30期
【关键词】
:
预设与生成
高效课堂
演绎
教育教学理念
课堂教学
“生成”
“预设”
教与学
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预设与生成是高效课堂教学不可或缺的两个重要因素。其中预设与生成之间的平衡与突破,是高效课堂的核心。但细观目前身边的课堂教学,不少教师在落实“预设”和“生成”这一教育教学理念时,仍存在过分依赖预设而忽视生成或摒弃预设而刻意追求生成的行为,造成课堂中教与学的失衡。
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