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文章以"微粒间作用力"之《化学键》的课堂教学为例,从能量观和微粒观方面进行了基于培养学生化学学科基本观念的教学设计。
以“微粒间作用力”为例建构微粒观
【摘 要】
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文章以"微粒间作用力"之《化学键》的课堂教学为例,从能量观和微粒观方面进行了基于培养学生化学学科基本观念的教学设计。
【机 构】
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常州市戚墅堰实验中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2014年06期
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