【摘 要】
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创造力是在外知识内化过程中多种智力因素和非智力因素契合、碰撞后灵感火花的闪现,它是人的一种潜能。语文教学中,教师应在吃透教材和学生实际的基础上,精心推敲、斟酌,创设
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创造力是在外知识内化过程中多种智力因素和非智力因素契合、碰撞后灵感火花的闪现,它是人的一种潜能。语文教学中,教师应在吃透教材和学生实际的基础上,精心推敲、斟酌,创设各种具体生动的情境,鼓舞、激发、唤醒学生潜在的思维活力。
Creativity is the combination of multiple intellectual and non-intellectual factors during the process of internalization of external knowledge. It is a kind of human potential after the collision. In Chinese teaching, teachers should carefully study, consider and create various concrete and vivid situations on the basis of adequate teaching materials and students ’actual conditions. They should inspire, inspire and arouse students’ potential thinking vitality.
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