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本文作者日井慎先生是日本知名的进步教育家,现任日本法政大学教授并担任全国教员养成问题联络会会长、社会教育推进全国协议会会长等多种社会职务,一贯坚持中日友好;著有《班级集体指导》、《智育、德育的构想与生活的指导》、《儿童与家庭、社区、学校》等多种著作.本文针对“临教审”的教育改革中关于师资问题的意图作了剖析,现特为泽出以飨读者.