【摘 要】
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【摘要】随着各种教学理念在农村初中语文课堂中的应用，教学效果也变得越来越好。生成性语文课堂是一种非常好的教学形式，这种教学形式具有一定的灵活性和动态性，能够更好地实现教师和学生的课堂互动，不限于固定的教学规则，具有一定的高效性。本文首先针对初中语文创造生成性课堂的概念进行简单阐述，然后分析初中语文创造生成性课堂高效策略，包括教学情境互动、课堂问题互动以及课堂创新互动。旨在能够更好地实现农村初中语文
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【摘要】随着各种教学理念在农村初中语文课堂中的应用，教学效果也变得越来越好。生成性语文课堂是一种非常好的教学形式，这种教学形式具有一定的灵活性和动态性，能够更好地实现教师和学生的课堂互动，不限于固定的教学规则，具有一定的高效性。本文首先针对初中语文创造生成性课堂的概念进行简单阐述，然后分析初中语文创造生成性课堂高效策略，包括教学情境互动、课堂问题互动以及课堂创新互动。旨在能够更好地实现农村初中语文高效生成性课堂的创建，促进学生语文素养的快速提升。
【关键词】初中语文课堂;生成性课堂;情境互动
【中图分类号】G632
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