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总结上海潍坊社区全科医学教学管理经验，提出适合培养全科医师的社区全科实习基地管理模式，需要成立教学管理小组，制定教学流程及监管教学质量，师资队伍及能力是教学质量的关键，同时应采用多种教学模式，好的教学质量反馈是监督和促进教学水平提高的重要手段。
社区全科教学基地管理模式初探
【摘 要】
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总结上海潍坊社区全科医学教学管理经验，提出适合培养全科医师的社区全科实习基地管理模式，需要成立教学管理小组，制定教学流程及监管教学质量，师资队伍及能力是教学质量的关键，同时应采用多种教学模式，好的教学质量反馈是监督和促进教学水平提高的重要手段。
【机 构】
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200122 上海市浦东新区潍坊社区卫生服务中心全科,200122 上海市浦东新区潍坊社区卫生服务中心全科,200122 上海市浦东新区潍坊社区卫生服务中心全科,200122 上海市浦东新区潍坊社区卫
【出 处】
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中华全科医师杂志
【发表日期】
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2015年14期
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目的探讨微RNA在肿瘤性腹水和结核性腹水鉴别诊断中的价值。方法纳入2011年1月至2013年10月就诊的31例腹水患者，其中肿瘤性腹水19例(包括卵巢癌2例，肝癌3例，胆管癌1例、胃癌5例、胰腺癌3例、结肠癌4例、腹膜间皮瘤1例)，结核性腹水12例。收集腹水标本进行微RNA芯片检测，筛选出可能差异表达的微RNA，采用TaqMan定量PCR法验证芯片检测结果。采用t检验、ROC曲线和AUC进行统计学
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目的探讨基于阳光心园的康复训练课程对社区精神分裂症患者康复及其生命质量的影响。方法采用随机数字表法随机将符合入组标准的168例精神分裂症患者分为干预组、对照组，分别为83例和85例。干预组进入阳光心园接受康复训练课程和家庭教育，为期6个月，对照组接受常规服务。两组均在干预前后采用自知力与治疗态度问卷(ITAQ)、阳性与阴性症状量表(PANSS)、个人和社会功能量表(PSP)和精神分裂症患者生命质量
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回顾性分析2010年1月–2013年12月机械通气时间超过48 h的178例患者的临床资料，其中呼吸机相关性气管支气管炎(VAT) 56例。对患者年龄、性别、高血压、糖尿病、BMI、机械通气时间、气管插管方式、头部是否抬高30～45°、是否使用质子泵抑制剂、是否预防性使用抗生素、格拉斯哥昏迷评分(GCS)和急性生理学与慢性健康状况评分(APACHE Ⅱ)等相关因素进行单因素logistic回归分析
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