写好作文靠综合素质。要求我们在平时不仅多注意修身养性，注意培养自己的高尚情操，注意自我的举手投足合乎社会要求迎合他人的喜悦，多注意留心观察生活，做生活的有心人，还要求我们多注意收集整理提炼，把有益于我们写好作文的好的思想好的句段好的方法技巧沉淀下来。如果能持之以恒地日积月累，就会写出一篇篇佳文美章来。
　　一.培养学生健康的思想、高尚的情操及其观察感悟能力
　　一是培养学生健康的思想、阳光的心态、美好的情操，教导学生与人为善，这些是写好作文的根本。就如同农民种地，只有在肥沃的优质土地里播撒种子并对出土的幼苗进行精心呵护才能收获累累硕果。二是培养学生学会观察生活、感悟生活、提炼生活的能力，做一个生活的有心人。一个善于观察生活的人方能才思敏捷，才能通过事物的现象看本质。一个善于感悟生活的人，才能悟出生活的道理，写出较有哲思的耐品的佳作来。一个擅长提炼生活的人，才能写出精炼的美文佳句来。三是通过平时的语文教学和集体活动，培养学生关心他人、关心集体、热爱祖国的情怀。一个心怀祖国、想他人之所想急他人之所急的人定能有写不完的生活素材，也无须教他怎么写立意高的作文。如被我们美誉为“诗圣”的杜甫，不就是因为有忧国忧民的高尚情怀，才有流传千古的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”感动多少代华夏儿女的佳句吗？四是培养学生热爱生活、热爱自然的情怀。一个热爱生活热爱自然的人，会有一个宽阔的胸怀，才能写出如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”（岑参）的壮美意境的诗句来。五是教导学生端正学习态度、生活态度、处事态度。态度端正了就会有正确的人生航行方向，就会沿着正确的人生轨道抵达理想目的地，那么，有了正确生活态度、正确人生理想的学生写文章就不会离题，就会有与时俱进的思想主题，就会有时代感——充满时代气息，与时代合拍，那么我们的作文才有社会价值。
　　二.培养学生扎实的写作基本功
　　1、培养学生写一手好字——字是我们文章的“门面”，如果我们字写的潦草，文章写的再好也没有读者（尤其是阅卷老师）愿意读下去的。
　　2、学会收集材料，积累丰富的作文材料。常言道：“巧妇难为无米之炊。”很多擅长写文章的高手文思敏捷，很重要的原因就是他们脑海里有一个材料库。作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收集人民语言的仓库。有了这三种，写起来就比较容易。”这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。（1）积累“从生活中得来的材料”，随时捕捉思想的火花，也就是灵感，并能及时记录下来。最好的方法是坚持写观察日记。“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来。要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。”（老舍）（2）积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。俗话说，“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。持之以恒地摘抄名言警句，随时捕捉住思想的火花，把它记录下来——问渠那得清如许，为有源头活水来。一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的对话乃至优美的词语，都可以分类摘录。如关于写好“爱心”话题类的作文，我们就应收集关于写爱心的优美句子来。如“爱心是沙漠里的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵上的慰藉；爱心是一场洒落在久旱的大地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润”。写摘录或读书笔记应坚持下去，一项有益的工作半途而废是很可惜的。马克思写《资本论》，写过“摘要”的书籍多达1500多种；列宁写《哲学笔记》，直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样，坚持写摘录式读书笔记吧，它能使你成为聪明、充实、富有的人，能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。
　　三.写一篇好作文，还要掌握必要的写作技巧
　　就如同裁缝想做一件漂亮合身的衣服一样，不仅先选好布料，还要设计好款式，讲究刀功技巧和手法。具体如下：
　　1、学会审题，领会出题意图。学会破解题意：为什么、怎么样、结果如何（也即这样做的价值如何）。如以“自信”为题目或话题的作文，如果我们在考试作文时，不知如何下笔，就按照我交给同学们的“破题”三部曲（步骤）来做就不会卡口：我们为什么要自信，怎样自信（或者怎样做才算自信），自信的结果或价值如何，那么，就会解除写不下去的尴尬和无奈。
　　2、学会拟标题。文章的标题就像龙的眼睛。眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。拟好标题的要求是简洁、新颖、生动、切合文意，能使人一看到标题就有读文欲。（1）简洁：抓住要害；生动：化无形为有形，化抽象为具体或化具体为抽象。如写关于友谊的作文，我们就可以这样拟题目：《让友谊之花盛开》《友谊让我如此美丽》《友谊雨露滋润你我心田》《让友谊充满世界每个角落》《世界因友谊而更加和谐》《让我们架起友谊的桥梁》。（2）运用修辞。如《忠诚：沟通友谊的桥梁》用比喻；《越来越好》引用歌词等。（3）用数学式。如《把O抛进太平洋》。（4）直言事理。如《把自卑抛进太平洋》《上网，让我欢喜让我忧》。
　　3、学会写好文章的开头。常言道，“好的开头是成功的一半”。文章的开头就像凤的头。凤头美招人看，文头亮丽引人读。文章入题要快，语言要有文采，能使人有想往下读的欲望。方法有那些呢？（1）引用诗词歌词开头。如“‘只要人人献出一点爱，世界将要变成美好的人间……，一听到这首《爱的奉献》，几天前在放学路上看到的那动人的一幕，就会浮现在我的眼前（《爱心》）；又如“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现出那圆的脸，那笔下流动的圆，耳边又想起钱氏英语。（《良师》）（2）写景状物开头。如“朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着有关爱的故事”。（《关爱永远》）（4）多用比喻排比句开头，会使文章语言生动。如写有关爱心的：爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
　　4、学会写文章的结尾。文章的结尾应像老虎的尾巴那样，结实，有力。（1）卒章显志法，即末尾点明文章的中心。可用抒情议论句直接点出来。如“擦亮皮鞋，擦亮人生”。（《擦鞋匠》）“人们，请选择好你的染缸，点染好你的生活！”（《生活如染缸》） 或借用人物语言点题。如“不过，通过这次不平常的考试，我感到：一个人应该在别人困难时伸出援助之手。”（《汶川地震后的捐款》）（2）首尾呼应法。如“那天，阳光好暖，好暖……”（《那天，阳光好暖》）与开头的“一缕金黄色的阳光从窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天阳光好暖啊……”呼应。（3）深化升华法。如“呈给你的儿子们，我的兄弟们，呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。”（《大堰河—我的保姆》）；如写同学友谊。愿我们俩的友谊如鲜花般盛开，更愿全天下的人们友好而和谐相处。
　　5、立意要正确、集中、深刻、鲜明、新颖。写文章不是一定要立意出新，而是抓住想要作文的魂，简单地说，立意最准确最符合大众化的才是最好的，因为在中国几千年的文化中代代人都有好多思想，你绞尽脑汁想到的，前人早已了然于心，所以最重要的是语言，就是能用简单传神的句子将千千万万人的共同感想一语道破。
　　6、文章的结构要匀称，一般六、七段比较适宜。我们不少同学喜欢用三段式，这样就会让读者感到文章头小肚大尾小不协调的感觉。开头四句半、结尾四句半，中间四五段。
　　7、运用好写作手法和表达方式。如设置悬念、伏笔、烘托、渲染、铺垫、照应、象征等；运用叙述、抒情、描写、议论、说明等表达方式。
　　总之，想写好一篇作文，就如同工程师架设一座经久耐用而又与周围环境协调和谐美观的桥梁一样，不仅讲究技术还要讲究艺术。好的文章要求不仅要有内容（也就是可读性强），还要求语句美观耐读耐品。这要靠我们平时多写多练多积累，要求我们做到“家事国事天下事，事事关心；生活自然人情，情情动人”。
　　乔伟，教师，现居安徽阜南。