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阅读是听、说、读、写四种技能的核心,英语阅读技能是发展其他语言技能的基础和前提。但在现实的英语阅读教学过程中,仍存在"高投入、低产出"的低效阅读教学的现状。探索了一种以阅读为中心的初中英语课堂教学的有效途径,通过培养学生的阅读素养,带动听、说、写技能的提高,进一步全面提升学生的英语阅读素养。
新课标下学生英语阅读素养提高的有效途径
【摘 要】
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阅读是听、说、读、写四种技能的核心,英语阅读技能是发展其他语言技能的基础和前提。但在现实的英语阅读教学过程中,仍存在"高投入、低产出"的低效阅读教学的现状。探索了一
【机 构】
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辽宁抚顺市第十九中学;
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2011年11期
【基金项目】
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抚顺市新抚区教改课题的资助
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