【摘 要】
：
从数学教育心理学的角度看,数感是指个体在日常生活中对数和运算的感受力,以及从数学的角度去观察、解释和表示客观事物的数量关系、数据特征和空间形式,捕捉一般问题中潜在
论文部分内容阅读
从数学教育心理学的角度看,数感是指个体在日常生活中对数和运算的感受力,以及从数学的角度去观察、解释和表示客观事物的数量关系、数据特征和空间形式,捕捉一般问题中潜在的数学特征的一种素养.当前,小学生的整体数感相对欠缺,教师在教学指导中对于数感的渗透也存在一定误区和局限.针对此,本文对小学数学教学中如何培养学生的数感策略进行分析.
其他文献
核心素养是当代学生培养的重要理念,其不仅对于当代学生培养内容与目标有了明确的规定,极大地推动了当代教育科学化发展,其还在很大层面上创新了学生培养理念,规范了教师的教
改革开放以来,社会的发展速度也正在不停地加快.与此同时,社会现在对学生的要求也越来越高,并且社会对复合型思维人才的需求量也越来越多,这就要求学校在进行教育的过程中,必
语文对我国经济发展以及政治建设等等方面有着至关重要的影响.语文作为学习我国语言以及传统文化的一门学科,同时与德育教育内容有着较大的联系,因此,当前在中职语文教学当中
本文首先介绍了中医药教育中应用现代技术的必要性,之后提出了中医药教育中应用现代教育技术的具体措施,希望本文的内容能够为相关工作人员提供帮助.
初中信息技术教学过程中教师需要不断地进行教学模式的创新与改革,使之更加契合学生的学习需求,满足学生的成长需要,顺应时代的发展形势,逐步提高学生的综合素质.文章主要针
随着科学技术的发展,我国的教育水平也随之取得了巨大的进步,现阶段,多媒体技术已经应用到教学的各个阶段,涵盖语文、数学、英语等多个课堂,小学数学的学习阶段是学习数学的
在新课程改革背景下,情感教育逐渐受到教育工作者的重视.在初中思想品德课程构建中,如何打破以知识为核心的灌输教学方法,以情感为学生营造充满人文关怀的教学环境则成为教学
语文是学习的起点与基础,小学语文更是要在培养学生兴趣的基础上形成良性的教学效能体系建设,其中读和写的能力尤为重要.基于此,在实际教学中引入读写结合的方式是一种有效措
语文趣例与高中语文情感分析之间具有紧密的联系.可以说语文趣例蕴含于语文课堂情感分析中,为高中语文课堂营造了良好的学习氛围,也让教师与学生之间的关系更加融洽.因此,在
目的:研究我校数学分数乘除法应用题教学情况,以期为今后数学教学提供一定参考.方法:选取我校的2018年6月到2019年6月一年时间来接受数学分数乘除法教学的学生共60例作为研究