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[课前准备工作]一、分组进行自主合作学习：1．3—5人一组，为小组命名(要有创意)；2．交流讨论，赏析文章。二、明确单元目标，通读熟悉整个单元的文章，画出自己喜欢的好词、好句、好段，上网搜寻资料，做好读书笔记。三、每人写150-200字的读书笔记或赏析文章1—3篇，以备课堂交流、探究。1．重点：(1)赏析散文的情和理；(2)品味含义丰富深刻的语句。2．要求每段运用文章中出现的雅词3—5个。