①红灯的时候，等待绿灯通行的汽车排起了长长的队伍。她穿梭在车辆间，大声吆喝，手里紧紧握着一捆气球。这些气球是红色的，呈“心”形，上面写着“我爱你”。我想起来，今天是2月14日，情人节。
　　②我坐在方向盘后面，一边等待车队流动起来，一边打量这个卖气球的小女孩。小女孩十来岁的样子，瘦瘦的身材，灰头土脸，衣着也很不干净，嘴里不停地喊着：“卖气球、卖气球……”不一会儿，她走到了我的车窗前，看着我，目光哀怨，似乎随时承受挫折，然后她用嘶哑的声音说：“叔叔，买一只气球吧，阿姨会更爱你的。”
　　③我不自在地动了一下身子，心想，用这种气球表达感情既无创意，又显轻佻，而且档次也不高。但我不能说不，因为我多次碰到过类似的事，只要你答话，这些小贩就会缠住你不放，直至你买下。我一声不吭地朝别处望去。
　　④“叔叔，你知道这次板球赛印度队赢了没有？”她突然问道。
　　⑤我吃了一惊，没有料到她会问这个问题。碰巧，我知道答案，这次与斯里兰卡的比赛中印度队获得了大胜。“赢了。”我说。
　　⑥“拉胡尔·德拉维德打得好吗？”她的脸上立即有了生机，表现出对偶像的关心。
　　⑦“很好，太棒了……”我说，并告诉她，拉胡尔·德拉维德在这场比赛中得到了100分。
　　⑧“我太幸福了！”她快乐地大叫，咧着嘴笑，露出雪白的牙齿，脸上的表情比阳光还灿烂。
　　⑨交通灯变成了绿色，我的车随着车流动了起来，卖气球的小女孩很快就从我的后视镜里消失了。然而，她的笑容却定格在我的脑海里。那是怎样一种发自内心的畅怀开心的笑呀，骄傲，自豪，甜蜜，连空气都快乐地震动起来了。在那一瞬间，我想她不再在乎气球是否能卖出去，不再在乎是否少挣了两个卢比，不再在乎晚上吃什么，不再在乎晚上睡在哪里，她全然陶醉在幸福里，因为印度队获得了大胜，因为拉胡尔·德拉维德表现杰出。那一瞬间她拥有了一切。我衷心地希望拉胡尔·德拉维德和他的球队不断取得新的胜利，让这个在贫困线上挣扎的孩子获得快乐，哪怕只是短暂的。
　　⑩我后悔没有买她的气球。
　　（选自《新民晚报》，有改动）
　　【阅读训练】
　　1.文章第②段画线部分运用了哪两种人物描写方法？有什么表达作用？
　　2.第⑨段画浪线的部分运用了哪种修辞手法？其作用是什么？
　　3.文章中卖气球的小女孩前后的神情判若两人，这是为什么？
　　4.文章中的“我”明明知道“这种气球表达感情既无创意，又显轻佻，而且档次也不高”，为何会后悔没有买她的气球？