素质教育背景下初中数学课程对学生创新能力的培养

来源 :新课程学习:上 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dder77
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以前,以"升学率"为教育目标的应试教育,教师只是照本宣科,学生就是机械学习,没有创新精神、创新意识,更谈不上有什么创新能力。那么在当前素质教育实施的背景下,初中数学教学实践中如何培养学生的创新能力呢?本文结合自己多年的教学实践,谈了几点体会。
其他文献
新的课程改革不仅要求我们培养人才,更要求我们培养素质多元化,与社会需求相适应的人才,这就要求我们的班主任是个性的,更要求我们的学校是个性化的,我们的管理是个性化的,只
新《数学课程标准》中提出要使学生"经历运算数学符号和图形描述现实世界的过程,建立数感和符号感,发展抽象思维",并且在内容标准的几个阶段都阐述了培养学生数感,理解数感,
作为新中国有史以来幅度最大的一次课程改革,正在进行的这次课程改革无疑给参与其中的老师带来了无穷的思考。本文作者结合自己的亲身经历及任教科目的实际情况,跟大家分享新
电子散斑干涉法(ESPI)是计算机图像处理、激光和干涉等新技术的有机结合.这一方法在二维位移场(u场和v场)测量中应用位相技术实现了位移的数字化.详细介绍了ESPI技术在柴油机
在新课标的指导下,我们应确立以学生为中心的教育主体现,以学生能力发展为重点的教育质量观,以完善学生人格为目标的教育价值观。教师应充分尊重学生的个体差异,把学生看作发
鉴于国内外厂家、商家及消费者对汽车工业产品产、供、销信息的需求,为了全面、准确、及时地传递汽车市场的最新信息;为车辆生产企业市场营销、用户选购车型、企业间选购产品及
在培养学生创新能力、全面推进素质教育的新形势下,如何提高学生的能力、更新教学理念、提高英语课堂教学质量,已经成为中学英语教师的共识。课堂教学是落实素质教育的主渠道
教师给予幼儿的爱可以让幼儿在轻松愉快的环境下健康成长。真正的爱是公平的、无私的。教师要想真正爱每一个幼儿就应该:公平地对待每一个幼儿;善于观察和体谅幼儿;尊重幼儿
初三阶段是初中的冲刺阶段,复习课的效率直接影响学生的升学情况。上好初三政治复习课,使之既不乏味又有实效,可以从三个方面入手:重视复习课的预习工作;转变复习课的课堂模
我加入教师队伍已经十九个春秋了,曾经历了初为人师的欢欣,领略了教无止境的快乐,也曾品尝到奉献的甘甜,也越发感走进童心世界里感受其乐融融。