【摘 要】
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在新课程标准的改革要求下,社会各界对于小学阶段的教学目标提出了更高的要求。在小学教育中要将文化教学与素质教育有效结合,推动学生综合能力与核心素养的提升。美术作为素质教育中一门主要的学科,教师要改变以往对于美术教育的刻板印象,通过灵活多样的教学方式来提升教学质量。基于此,本文针对激发小学生绘画兴趣的策略进行研究,以此来为培养小学生美术创作的动力提供帮助。
【机 构】
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内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗奋斗小学
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在新课程标准的改革要求下,社会各界对于小学阶段的教学目标提出了更高的要求。在小学教育中要将文化教学与素质教育有效结合,推动学生综合能力与核心素养的提升。美术作为素质教育中一门主要的学科,教师要改变以往对于美术教育的刻板印象,通过灵活多样的教学方式来提升教学质量。基于此,本文针对激发小学生绘画兴趣的策略进行研究,以此来为培养小学生美术创作的动力提供帮助。
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