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心理健康教育对小学生的健康成长而言具有至关重要的作用。将心理健康教育渗透于语文阅读教学中能够有效提升心理健康教育水平,促进语文教学改革。基于此,本文就小学心理健康教育在语文阅读教学中的渗透进行分析,首先分析小学心理健康教育在语文阅读教学的渗透中存在的问题,然后提出一些切实有效的解决策略,以此促进心理健康教育水平的提升。