【摘 要】
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梳理新中国成立以来学前教育政策演进、事业发展,厘清其变迁的内在逻辑,有助于我们更深刻地理解我国学前教育的历史背景,对深入考察当前学前教育发展与改革具有基础性意义。
【机 构】
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华中师范大学教育学院,中国教育科学研究院
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梳理新中国成立以来学前教育政策演进、事业发展,厘清其变迁的内在逻辑,有助于我们更深刻地理解我国学前教育的历史背景,对深入考察当前学前教育发展与改革具有基础性意义。一、新中国成立以来学前教育的政策演进教育政策是行动指南,对教育发展具有引领作用。政策表达方式主要有法律、法规、条例、意见、规章、决定、通知、指示等。
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