自体输血的变速泵头控制器

来源 :国外医学.生物医学工程分册 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ccbeilu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自体输血的一个主要问题是应用此技术后尤其在大量自体输血的情况下,常可引起血液学的异常。脚踏控制器允许外科医生调整自体输血器上的泵头速度。这个特点不仅使外科医生能在泵头,而且在血液/空气界面的物理现象会引起血细胞破坏的吸头处,将血液破坏减少至最小。这一优点特别是在为心肺旁路而设计的各种类型泵式氧合器上得到肯定。线路:一般地,自体输血泵头速度是由自体输血器控制板上的手控电位器(用5瓦、50欧姆)加以调整的。电位器的调整控制着可控硅整流器的通导时间,以改变电动机的速度。供作脚踏泵速控制器的是一个防爆的5瓦、50欧姆的脚控电位器,并 A major problem with autologous blood transfusion is the often hematologic abnormalities that can result from the use of this technique, especially in the case of large numbers of autologous blood transfusions. The foot controller allows the surgeon to adjust the pump head speed on the autocamp. This feature not only allows the surgeon to minimize blood damage at the pump head, but also at the tip of the blood / air interface that causes the destruction of blood cells. This advantage is recognized especially for the various types of pump oxygenators designed for cardiopulmonary bypass. Line: In general, the autotransfusion pump head speed is adjusted by a manual potentiometer (5 watts, 50 ohms) on the autotransfusion control board. The adjustment of the potentiometer controls the on-time of the thyristor to change the speed of the motor. For the foot pump speed controller is an explosion-proof 5-watt, 50 ohm foot control potentiometer and
其他文献
要在企业内部形成一种自然和谐的共享知识的行为环境,首先,企业管理者思想开放,敢于向自己和传统的习惯提出挑战,敢于突破固有的思维模式,把管理模式由控制转为支持,由监督转为激励
当前,我国义务教育阶段的数学课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。立足这个出发点,就要求在数学课堂教学中,本着数学自身的特点,遵循学生学习数学的心理规律
近年来,中共雅安市委始终坚持党管人才原则,认真落实中央和四川省委人才工作会议精神,从软处着眼建立完善了全市人才工作的领导体系、投资体系、开发体系、服务体系、培训体
一、活动的目的要求1 通过活动 ,使学生树立节约用水的意识 ,认识到保护水资源的重要性。2 通过活动 ,使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节水从点滴做起 ,从我
语文是一门创造性思维颇为丰富的学科,学生一旦处于主动状态,必定会爆发出无限的创造火花。有兴趣才有求知的欲望,才有可能培养他们的才气和灵性。要尊重学 Language is a d
《父亲的微笑之光》是美国黑人女性作家艾丽斯·沃克的代表作之一,小说围绕父女矛盾与和解,为我们呈现了女性生活中父亲、丈夫、情人三种不同的男性形象。本文对小说中的男性
游子吟孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?送友人李白青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。 Wandering sons in the su
为了让古诗的学习和背诵落到实处,江苏省淮安市涟水外国语小学少先队员们从一年级开始,就人手一本《小学生必备古诗词》,并在教室黑板开辟“每日一诵”栏目,每天欣赏、背诵1
编写化学史的目的是以辯証唯物主义与历史唯物主义的观点来叙述化学发展的历史,以馬列主义毛泽东思想作为武器来批判形形色色的资产阶级唯心主义观点,恢复被資产阶级歪曲了的
怎样以较高的效率达到预定的教学目的?教学的设计是关键。我曾经听过阳泉市郊区实验小学青年教师郑忠青教学一年级(二册)《蔬菜》的一节课,感到这个课的设计很好。这节课曾在山西