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对数学问题进行不同角度、不同层次、不同情形、不同背景的变式,易暴露问题的本质特征,揭示不同知识点间的内在联系.通过变式使一题多用、多题重组,常给人以新鲜感,能唤起同学们的好奇心和求知欲.若能重视对课本例题进行变式训练,不但可以抓好双基,便于搞清问题的内涵和外延,最大限度地发挥例习题的功能,而且还可以提高我们解题的能力.如: