【摘 要】
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学分制在教育思想上倡导学生个性的培养，强调学生学习的自主性。这种新形势使学生工作出现了许多新情况，呈现了许多新特点，提出了许多新课题。——学生管理方法由行政管理向法制
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学分制在教育思想上倡导学生个性的培养，强调学生学习的自主性。这种新形势使学生工作出现了许多新情况，呈现了许多新特点，提出了许多新课题。——学生管理方法由行政管理向法制管理和服务性管理转变。法制管理即变过去主要依靠行政命令、人治管理为主要依靠法规、规章制度实行管理。一要使学生增强法治观念；二要组织学生认真学习国家法律、法规，尤其是高等教育的法律、法规，不断提高依法治校能力；三要建立健全学校内部各项规章制度，并使之真正得到贯彻实施。服务性管理包括指导性管理、咨询性管理。指导性管理将成为学校有关部门的常年性工作
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