【摘 要】
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翻译硕士专业学位（MTI）教育已成为翻译教学领域的新兴学位教育载体。为进一步提高其教学质量和创新教学模式,依据德翻译能力理论,对大连市六所MTI高等院校进行问卷调查结果发现
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十二五”规划重大决策咨询课题（JG15ZD08）, 辽宁省教育科学“十三五”规划课题（JG16DB046）, 辽宁省经济社会发展课题（2017lslktyb-035）, 大连市社会科学联合会课题（2016dlskyb137）
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翻译硕士专业学位（MTI）教育已成为翻译教学领域的新兴学位教育载体。为进一步提高其教学质量和创新教学模式,依据德翻译能力理论,对大连市六所MTI高等院校进行问卷调查结果发现,MTI研究生教学改革应遵循恰当选择教学文本材料、适当选择翻译策略与翻译技巧、适时调整翻译要求与难度等具体途径,希望这些教学方法能对MTI研究生培养与教育教学改革有所启示和借鉴。
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