【摘 要】
：
数学是小学阶段的基础学科之一,对于发展小学生的智力,促进学生的思维发展具有重要意义.素质教育理念提出以来,倡导学生的全面发展,因此,在小学数学教学中,教师不仅要让学生
【机 构】
：
甘肃省定西市,甘肃省定西市渭源县祁家庙镇周华寨小学
论文部分内容阅读
数学是小学阶段的基础学科之一,对于发展小学生的智力,促进学生的思维发展具有重要意义.素质教育理念提出以来,倡导学生的全面发展,因此,在小学数学教学中,教师不仅要让学生有效掌握数学知识,还要让学生获取相应的能力,并且促进学生在学习过程中的情感体验.但在小学数学的实际教学活动中,大量存在的学困生,对于数学教学造成了极大的困扰.为此,教师要深入研究学困生形成的原因,结合小学生的身心发展规律和实际状况制定有效地转化策略.这样才能从整体上提高数学教学效果,使每一位学生都能通过数学学习促进自身的全面发展.
其他文献
阅读是学生接触语文的第一步,在语文阅读教学的过程之中,老师需要关注这一教学环节的具体内容以及形式要求,分析阅读教学对提升学生语文素养的重要价值及作用,针对学生的阅读
摘 要：随着科技的高速发展，带动着我国社会不断向更高层级迈进。但是在这种形式下，一些领域在飞速发展，一些领域却逐渐显示出被时代所淘汰的趋势，比如我国以前传统的教学模式在飞速发展中逐渐被淘汰，因此，我国的教育模式需要进行创新。为了谋求教师与学生之间的交流，有必要构建新的生态教学模式。只有教师与学生相互交流作用的加强，才能使学生的学习兴趣提高，以及激发学生的数学学习能力得到培养，此外，还有良好的学习氛
摘 要：随着我国社会经济的不断发展，社会对于人才的要求也有了新的内容，而作为培养人才的教育事业，其理念上也就发生了改变，这些改变在一定程度上取得了成效，但同时也存在着一些问题，限制了学生自身反思能力等综合能力的培养。这些问题主要有教学体系不健全、教学方式单一、教师没有以学生为主体的教学意识等等，这些都或多或少地影响了学生反思能力的培养，让我们不得不开始重视这一问题。因此，本文将以初中数学教学为例，
摘 要：由于农村地区的地缘因素和经济因素，大多数青壮年劳动力选择进城务工，由此产生了大批留守儿童问题。并且，留守儿童的群体数量在不断增长，针对留守儿童的教育也成了重要的问题。对于留守儿童而言，由于父母长期外出务工无法照料到孩子的学习和生活，因此，儿童难以养成良好的学习习惯。针对数学学科而言，只有学生拥有良好的学习习惯才能更好地获取数学知识，培养数学素养。在培养留守儿童数学习惯的过程中，教师要结合学
上海世博会是一届难忘、精彩、成功的盛会,来自中国和世界各国参观的人数达7308.4万人次.在世博园区,人们为面向未来、展现奇思妙想和民族传统文化特色的“万国建筑”所惊叹,
摘 要：伴随素质教育的全面转型，全新的教学理念逐渐应用于课堂教学中，尤其是“以人为本”的教育新模式及教学方法要与时俱进，由此情境教学法应运而生。它以创设情境为主线，结合教材的特点及学生的具体学习情况，在课堂教学中营造良好的情境，让学生充分融入教学过程中，通过情境实践提升学生的数学素养。所以，新课改背景下，在高中数学教学中应用情境教学具有重要意义，本文就此展开具体分析，以期同行参考借鉴。 关键词：
本期,我们刊发了中央电视台记者牟正蓬(她是考察队伍中惟一的女记者)和梁文钢穿越雅鲁藏布大峡谷的采访经历。在这里需要说明的是,早在两年前,本刊就发表了新华社记者张继民
数形结合思想具有形象性、直观性和双向性特征,能够将代数和几何整合在一起,有助于学生数学学习难度的降低与数学素养的培养.基于此,初中数学教师需要认识到数形结合思想应用
数学学科核心素养要求培养学生的创新和实践能力,《四边形的内角和》一课中,教师惯用的证明方法就是课本中的分割法,将四边形分割成三角形,利用三角形的内角和证明,在这个过