【摘 要】
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以戴维斯钢球磨损理论为基础，利用钢球磨损的矩阵模型，揭示了定期加球配比与稳态工作时磨机内钢球粒度分布的关系。钢球磨损矩阵可用于确定定期装球的配比，以使磨矿机得到理想的
【机 构】
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长春大学!吉林110022,长春大学!吉林110022,吉林工业大学!吉林长春110025
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以戴维斯钢球磨损理论为基础，利用钢球磨损的矩阵模型，揭示了定期加球配比与稳态工作时磨机内钢球粒度分布的关系。钢球磨损矩阵可用于确定定期装球的配比，以使磨矿机得到理想的粒度特性。
Based on the Davis steel ball wear theory, the matrix model of steel ball wear is used to reveal the relationship between the regular ball addition ratio and the steel ball particle size distribution in the steady state working. Ball wear matrix can be used to determine the proportion of regular ball, so that the ore mill to obtain the desired particle size characteristics.
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摘 要：位于中原官话汾河片的襄汾存在着丰富的文白异读现象。历来学者涉及襄汾方言中的文白异读也有不少。本文从文白异读研究、专著中对襄汾文白异读零散记录、山西单点方言文白异读研究的概况来进行简要综述。 关键词：文白异读；襄汾方言 作者简介：胡婷婕（1992-），女，汉族，山西临汾市人，北方民族大学文史学院15级在读研究生，研究方向：汉语言文字学。 [中图分类号]：H17 [文献标识码]：A [
刘玉学是一九九四年春担任康平县北四家子乡刘坨子村党支部书记的。当时面对他的是大多数村民不交合同款、不交公粮、不出义务工,没有一个村办集体企业。但是不到三年的时间
摘 要：莊子与郭象之逍遥，是学界津津乐道的一对命题，两者皆逍遥，逍遥却不一，庄之逍遥羡鹏体道；郭之逍遥适性自足。两者自身皆逍遥却有不一之处，庄生注超越，郭生注当下，不同的历史条件形成了不同的逍遥境界。其境界皆逍遥，亦皆当下之逍遥！ 关键词：庄子；郭象；逍遥境界 作者简介：李舒尧（1992-），男，陕西西安人，西北大学马克思主义学院中国哲学专业在读研究生。 [中图分类号]：B223 [文献标识
摘 要：本文广泛收集语料，在与普通话进行对比的基础上，对祁县方言中名词的重叠、儿尾、子尾等三种构词方式的特点加以解释和说明。希望本文的写作可以在一定程度上弥补当前学界在祁县方言语汇及构词研究方面的空缺，对祁县方言的研究者提供些许帮助。 关键词：祁县方言；构词；重叠 作者简介：渠丹丹（1993-），女，汉族，山西祁县人，四川大学文学与新闻学院硕士，研究方向：语言学与应用语言学。 [中图分类号]
《少有人走的路》剖析了我们生活中沟通理解的重要性。它超越了时代的约束,从人的内心深处启发我们,挖掘我们对爱的呼唤,指引我们走向之前我们所向往但一直没有为梦想付出实
老节目的保存既需要耗用大量的空间、设备、人力等高额的管理成本,每年也还要有一定的损坏和折旧;与高额消耗相悖的是,片库管理和老节目的应用,又长期是整个节目生产中被忽
三妙丸(Sanmiao Wan, SMW)方最初记载于明代虞抟《医学正传》，是中医临床常用方，由黄柏、苍术、牛膝组成，可补肝肾强筋骨，主治湿热下注之痹病，已被《中国药典》收录。方中黄柏为君药，苍术为臣药，牛膝为佐使药，其中，《本草经疏》载：牛膝“走而能补，性善下行”，可引苍术、黄柏入下焦而祛湿热。黄柏中有效成分主要为小檗碱、药根碱、巴马汀等生物碱。三妙丸临床可用于治疗关节炎，为研究三妙丸中有效成分
摘 要：白维国和江蓝生先生所编的《近代汉语词典》收录唐初至鸦片战争前的词汇，其中历史文献众多，词义多样，不可能一并收录进去，本文从义项不全和书证晚出两方面对其进行补正。 关键词：近代汉语词典；义项；补正 作者简介：霍肖男（1991.2-），女，汉，西南科技大学在读研究生，研究方向：汉语言文字学。 [中图分类号]：H136 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139（2017）-2
摘 要：基本词汇是语言词汇的最主要的部分，是一个民族在生活和交际中经常运用、不可缺少的词汇。从现在的综合比较研究来看，现代汉语基本词汇的范围更倾向于：基本实词、基本语素、基本固定语和虚词。“有构词能力”是基本词汇的一个性能，基本词汇的判定可以以此为参照，但绝不是标准。 关键词：现代汉语；词汇；基本词汇；构词能力 作者简介：侯健明（1992-），男，汉族，河北省张家口人，河北大学文学院汉语言文字
摘 要：二语习得并非是与一语习得完全不同的体系，它同样是人类学习的一部分，涉及到与人格要素紧密相关的认知变化，同时也与第二文化习得交织。它其中包含干扰对语言学习的影响，还包括一个全新的语言系统的学习和对这种语言中语言交流和语篇构成的能力的学习。所有以上要素和他们的子分类形成了构建融合二语习得理论的基础。这个领域中并不缺乏能够解释复杂现象的有竞争力的理论，也有不少科学合理，有极高可信度的模型和理论。