【摘 要】
：
兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向,且是具有积极情绪色彩的心理倾向.兴趣是人们求知的前提、学习的动力、成才的起点.爱因斯坦把兴趣称为“最好的老师”.
论文部分内容阅读
兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向,且是具有积极情绪色彩的心理倾向.兴趣是人们求知的前提、学习的动力、成才的起点.爱因斯坦把兴趣称为“最好的老师”.九年义务教育初中物理新课程标准中都明确提出要培噜养学生学习物理的兴趣.笔者在十多年的初中物理教学过程中体会最深的是:学生物理学习兴趣的培养不可忽视,无论是课堂教学,还是课外学习都是必要的.教学的实践经验证明,作为学生学习物理的兴趣,教师只能想办法千方百计的去培养、去激发起来,丝毫不能打击,哪怕是教师语言的一点点儿不严密,也不行,这样学生学习起来才有足够的自信心和持久的动力.
其他文献
物理不仅是一门科学,而且还是一种艺术。物理教师要让学生体会到这种美,让学生愿意学物理,学好物理。
Physics is not only a science, but also an art. Physics teachers
初中阶段是按九年义务教育的要求,对全体初中生进行最基本的化学知识和技能的“入门”教学,它着眼于提高全民族素质以及如何搞好初中化学教学,笔者做了以下探索。
The junio
随着国际交流活动的发展和经济全球化的深入，语言成为文化交流中极为重要的因素，由此产生了许多和翻译相关联的问题。在这种变化的文化概念中，翻译是和这个过程密不可分的。本文
【摘要】《物理课程标准(实验稿)》中明确指出:“物理课程还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。” 因此在物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神、科学探究能力,是落实素质教育的核心,是适应当今知识经济的需要和培养创新人才的需要。 【关键词】科学探究能力;创新能力;教育理念;实验教学 【Abstract】"Physical curriculum standa
在新的高中化学新课程改革中教师面对传统教学与新的教材内容、理念、概念、教学手段、新型的教师和学生关系;如何解决探究性学习和提高学习时效进行思考,关注学生的认知、情
中小学开展心理健康教育,是学生健康成长的需要,是推进素质教育的必然要求。而学科教学中与心理健康教育联系最密切的莫过于生物学。因此,生物教师借助学科优势在生物教学活
语文教学中的“文” “道”关系一直是我国语文教学研究的热点和关注的重点.本文主要阐述当前小学语文教学存在的主要问题,如对小学语文教学育人之“道”的泛化理解和窄化理
在宗白华的散步美学中有很多宝贵的理论资源,其中关于“静照”与“飞动”、“空灵”与“充实”是对中国艺术的精髓的把握.这里试图借助中国传统美学中“游”来探讨一下宗白华
为实施素质教育,教师不仅要教学生学会,更重要的是教学生会学。那么,如何在生物学教学中培养学生的自学能力呢?
To implement quality education, teachers not only teach
“音随义转”是古汉语词义发展的重要现象，就单音词来说主要有三类：一是改变声调，二是改变声母，三是改变声韵。音转以后，为了从形式上加以区分，本义或引申义可能用区别字来表示。“