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随着对体育教学模式研究的不断深入，我们在提升课程教学质量方面已取得较好的效果，但在促使学生切实掌握一至二项运动项目并作为终身锻炼身体的项目方面仍显不足。本文结合现代竞技运动板块训练模式与学校体育教学的特点，为建立一套完整的可行的现代体育教学“板块”模式做一些的理论探索，以促进体育教学模式的创新发展。