基于中职语文教学目标的改革探讨

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现存的中职语文教材中有时代性特点的文章十分稀缺,与其暗自等待不如主动出击,在已有的教材基础上,进行有效性筛选,刨去无用的增加有用的,形成有自我特色、专业特色的教材.因为不管何种教材的编写,都存在一定的周期性与滞后性,因此最好的方式就是将教师的主观能动性发挥.另外,语文教材改革还需要加入教师的人文性与可操作性特点,不能沉浸于物质追求.本文希望通过本文的研究能为优化当前中职语文教学目标的改革提供一定的参考.
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