【摘 要】
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数学源于生活,并应用于生活,因此在教学活动中,应紧密联系学生的生活实际,将抽象的数学概念建立在学生生动、丰富的生活背景上,并引导学生学会在“做”中学数学,在探究中学数
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数学源于生活,并应用于生活,因此在教学活动中,应紧密联系学生的生活实际,将抽象的数学概念建立在学生生动、丰富的生活背景上,并引导学生学会在“做”中学数学,在探究中学数学。数学教学就是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。在教学活动中,教
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