多管齐下，促进“两课”教学入脑入耳

来源 :邯郸农业高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhangwilly

【摘要】

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传统的"两课"教学中,或是曲高和寡,流于形式;或教学方法呆板,学生缺乏兴趣;或是教学内容陈旧,缺乏时代感、难以产生共鸣;笔者在教学中通过设置兴奋点,理论与实践有机结合,情

【作者】

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【机构】

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保定师范专科学校

【出处】

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邯郸农业高等专科学校学报

【发表日期】

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2002年3期

【关键词】

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传统的"两课"教学中,或是曲高和寡,流于形式;或教学方法呆板,学生缺乏兴趣;或是教学内容陈旧,缺乏时代感、难以产生共鸣;笔者在教学中通过设置兴奋点,理论与实践有机结合,情理相融,人格的力量等多种方法并重,效果明显.

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