【摘 要】
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随着我国新课改的实施与素质教育的深化改革,传统的课堂授课方法已经无法满足现代化教育改革的需求,以此需要“再构建”课堂结构,采取全新的教学方法,促进教学质量的提升.数
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随着我国新课改的实施与素质教育的深化改革,传统的课堂授课方法已经无法满足现代化教育改革的需求,以此需要“再构建”课堂结构,采取全新的教学方法,促进教学质量的提升.数学作为初中阶段教育教学的主要学科之一,运用现代化教育技术与全新的教育理念,重新构建初中数学新授课方式具有非常重要的意义.笔者对“再构建”在初中数学新授课中运用的意义进行了简要分析,并针对当前我国初中数学课堂现状,提出了“再构建”的有效运用方法及案例,以供参考.
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