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坚持学校文化建设,才能促进学校的高品质发展。学校文化建设的内涵与外延十分丰富,精神文化打造、物质文化建设、课程文化开发等,每一项都有无限发展的可能性。管理者要找到适合学校的文化生长点,坚守儿童立场,让文化基因渗透到校园的每一个角落,根植于每一个人心中。江苏省南通市海门港新区实验小学管理团队对学校美学元素进行挖掘、整理及创生,提出了“以美为纲”提升学校文化建设品质的行动策略。
网络时代背景下,信息化教学已经逐渐成为当前教育的主要发展趋势。这使得微课等教育模式在课堂教学中的应用越来越广泛,它不仅能够改善课堂教学氛围,还可以提高课堂教学效率。而数学是教育体系中非常重要的一门课程,借助微课开展小学数学教学,已经被越来越多的教师所接受。但是,教师在运用微课进行教学时发现,当前仍存在很多制约因素,导致教师无法在课堂中发挥微课的价值。为此,本文从基于微课开展小学数学课堂教学的角度出
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