让明天的中国更美好

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在中国古代环境伦理思想、近现代环境伦理观的指导下,运用文献阅读、案例分析的方法,通过分析环境伦理思想的兴起发展过程,指出环境伦理观是生态文明教育的重要组成部分,是解决人与自然关系困境、促进人与自然和谐相处的伦理思想,环境伦理教育有利于将人们的内在想法外化为主观行为;通过分析环境伦理观与高中地理教学在对待人与自然关系上的契合点,指出基于环境伦理观的高中地理教学是可行可信的。通过选择湘教版地理必修一的
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