全国联保岂能“无处可保”

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基于语文学科的特点,作文教学在整个语文教学体系中举足轻重。尤其是面对语文核心素养下的要求,作文教学还承担着培养学生语言能力、审美素养、思维品质、文化传承的重任。基于此,高中语文教师唯有树立正确的作文教学观念,剖析当前作文教学现状,明确其中存在的不足以及产生的原因,并据此提出针对性的改进策略,真正提升高中语文作文教学的时效性。
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