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距离20%，还要走多远
【出 处】
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中国人口报
【发表日期】
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2020年01期
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随着国家对教育的不断重视,各个学校的教学资源也日益丰富。教学资源的配置一定程度上会有效提高教师课堂教学效率。对于初中数学这门课程而言,不仅需要学生具备充分的想象思维,也需要学生具备一定的推理和逻辑分析能力,虽然初中数学的知识都较为基础,学习难度相对较低,但也需要学生认真对待。教师在日常的教学中,要善于利用有效的教学资源设备,优化教学课堂,提高课堂教学质量的同时,不断提升学生的数学能力。
信息技术的产生和广泛应用,将人们带入了信息化时代,教育领域也是如此。对于初中数学教学来讲,在教学中适当融入信息技术,不仅有利于丰富数学的教学模式,还可以有效提升初中学生在学习方面的主动性和积极性,提高数学教学效果。对此,本文立足初中数学教学实践,对现阶段初中数学和信息技术融合中存在的问题进行分析,对初中数学教学和信息技术的有效融合方式展开研究,以期帮助初中数学教师顺利实现新课标的教学要求。
随着当前新课程改革的不断推进,使得当前数学教学与信息技术正在进行全新的整合。而且这种整合对于中学数学教学有着极其重要的推动作用。它既可以有效提升学生数学学习的热情,激发他们学习的兴趣,也可以充分地发展学生的逻辑思维能力,提高其数学学习能力。
对于许多初中生来说,数学课程是一门较为抽象、复杂的学科,数学具有逻辑性、抽象性等特点,学生在理解上会具有一定难度,加上部分教师应用的教学方法过于僵硬化,导致学生学习数学的积极性不高。所以,积极营造高效数学课堂,开展新式教学活动成为当前数学课堂任务实施的重要内容。
新一轮课程改革十余年,改革的目标之一是培养学生终身学习的能力,变学生被动接受为主动学习的学习方式。信息技术融入初中数学课堂,使教师和学生不再受时空限制,把握课堂内外的零散时间,以网络把时空一以贯之。一、信息技术融合到初中数学教学的意义在信息技术已经走入学校、走入课堂的大背景下,信息技术与初中数学课融合,既能使初中数学课的教学资源更丰富,有利于教师拓展教学,实现对教材的充分利用;又可以把学生从
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初中数学处于承上启下的关键位置,它既促进学生加深对小学数学知识的认识和理解,又为学生学习更高层次的数学知识奠定基础,因此高质量的初中数学教学具有重要意义。然而初中数学存在其特有的理论性特征,里面的一些公式、概念等较为抽象,加之教师枯燥的教学手段导致学生缺乏学习数学知识的信心与动力。信息技术与初中数学教学的融合,可以将晦涩难懂的抽象知识具体化,增加教学趣味性,有效提高初中数学教学的效率。本文重点探究
2017年11月1日,飞利浦照明（阿姆斯特丹欧洲证券交易所代码:LIGHT）宣布与中国电信北京公司达成战略合作。飞利浦照明将利用其智能互联照明领域的产品、技术优势,与中国电信新一代物联网（窄带物联网,NB-IoT）技术以及天翼云技术服务相结合,共同加速推进中国智慧城市的建设。"飞利浦照明和中国电信将陆续推广在智慧城市领域的全新合作形式和业务模式,帮助更多中国电信的合作伙伴通过照明系统接入智
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目的:探讨研究血液透析患者护理工作中应用早期护理干预对动静脉内瘘并发症发生率的改善效果。方法:选取本院2017年2月至2020年2月收治52例需采取血液透析进行治疗的患者展开深入研究,将其随机均分成观察组和对照组。对照组26例患者应用常规护理,观察组26例患者应用早期护理干预。比对两组实施不同护理干预措施后并发症的改善情况。结果:观察组并发症发生率显著低于对照组,组间差异具有统计学意义（P>0.0
随着社会的发展趋势，我国教育课程的目标逐渐趋向于塑造学生德智体美劳全面发展。对于体育教学来说，不仅可以锻炼学生的身体素质，还可以培养学生的反应能力和逻辑思维能力。随着大学对体育教育的重视，各种运动器材的选择也逐渐增多。如何提高运动器材的有效应用和管理，成为现阶段高校关注的焦点。本文将对现阶段各高校运动器材的应用进行详细探讨，并明确提出智能化管理方案的实际应用，希望为相关科研技术人员提供参考和借鉴。
基层矛盾纠纷多发是社会总体转型期的必然表现,但基层矛盾纠纷的持续增多并传导至司法领域,导致人民法院受理的民事案件持续快速上升,则在某种程度上反映出社会治理体系的失范与社会治理能力的滞后。当前我国已初步构建起包括司法调解、人民调解和行业调解在内的非诉纠纷多元化解机制,并初步实现了矛盾纠纷的分流处理,上述机制的整合与衔接无疑需要在衔接理念、具体机制等方面作进一步的研究,以期形成高效运作的纠纷多元化解新
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