当心耳朵里的“小石头”作怪

来源 :江苏科技报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:miclleg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
“三教”改革是新时代增强职业教育适应性的重要举措,是当前职业院校提升办学质量和人才培养质量的重要切入点。目前,我国中职学校“三教”主要存在教师队伍整体水平不高、教材体系相对落后、教学方法不够多元化等问题。该文通过产教融合、校企合作促进中职学校“三教”改革,提出教师、教材、教法改革的对策与建议。
介绍秀珍菇液体菌种标准化生产所需的厂房设施、生产设备、品种、生产工艺要求、接种要求、生产记录和人员要求。
间充质干细胞来源的外泌体(MSC-EXOs)携带着脂质、蛋白、核酸等信号物质,在细胞间通讯、免疫调节、血管再生中发挥着重大作用。MSC-EXOs在肺动脉高压、肺纤维化等肺部疾病中通过调控不同的信号通路、减少细胞炎性反应、调节免疫细胞功能、改善线粒体功能、促进血管生成、减轻肺血管重构等途径改善肺组织的功能,治疗肺部疾病,从而为今后难治性肺部疾病的治疗提供新思路。
分别利用拆分法、归一法、转换为第一类曲面积分、高斯公式、轮换对称性和参数方程解答一个第二类曲面积分的题目,并讨论了这六种方法的简捷性及注意事项.
目的:研究肥大细胞表达膜蛋白1(mast cell expressed membrane protein 1,Mcemp1)对三阴性乳腺癌(triple-negative breast cancer,TNBC)中肿瘤相关巨噬细胞(tumor-associated macrophages,TAMs)极化状态、增殖及凋亡的影响。方法:生物学信息分析Mcemp1与肿瘤浸润免疫细胞相关性。构建鼠源性TAM
单元教学设计是撬动课堂转型的支点,也是落实学科核心素养的基本单位。本研究以OECD开展的全球教学洞察(GTI)项目中的上海课件为分析对象,在建构学习机会分析框架的基础上,从基于教学内容的学习机会设计和基于教学实践的学习机会设计两个方面考察上海课堂单元教学设计的基本情况。结果发现:当前单元教学设计重视技能训练、关注思维发展,但对关键能力培养的学习机会设计有待加强;单元教学设计虽然有明确的目标指向,但
湿地是自然界生物多样性最丰富的生态环境系统。它是人类最重要的生存环境和生态系统之一。鸟儿洲国家湿地公园作为湖南省鼎城区自然保护地的重要组成部分,对鼎城区的气候变化、经济发展和人类生存环境产生了重要影响,对维护鼎城区生态系统平衡、生物多样性和湿地生境安全等方面发挥了重要作用。通过对鸟儿洲国家湿地公园的研究,能够助推鼎城区生态文明建设,推进鼎城区生态湿地建设,促进鼎城区生态旅游产业的可持续发展,同时能
语文作为我国文化与历史的重要载体和日常交际的重要工具,能为小学生的全面发展和终身发展起到奠基作用,语文人文性和工具性统一的特点,使得它在九年义务制教学中有着不可取代的重要地位。习作作为一种书面表达的方式,有助于锻炼小学生的语言表达能力和运用能力。然而目前的习作教学中仍然普遍存在着一些问题,例如教师的教学方式单一、学生缺乏习作兴趣以及学生写作文难等等。本研究从部编版小学语文教材出发,旨在了解目前小学
目的 观察神经内科眩晕症患者予以盐酸倍他司汀联合昂丹司琼治疗的效果。方法 84例眩晕症患者,以随机抽签法分为观察组与对照组,各42例。对照组行盐酸倍他司汀单一药物治疗,观察组行盐酸倍他司汀联合昂丹司琼治疗。比较两组干预前后的症状评分、疗效。结果 干预后,观察组头痛、眩晕、恶心呕吐评分分别为(3.32±1.15)、(13.75±1.53)、(3.33±0.28)分,均高于对照组的(1.69±1.12