针对少数族裔暴力执法频发 美种族主义痼疾难除

来源 :新华每日电讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaogaoheng123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
<正>复习是巩固知识的有效途径,部分学生认为复习即回过头去再学习一遍,实则不然。复习活动是有技巧的,掌握技巧则事半功倍。在中学数学教学中,掌握一定复习技巧,可有效提升复习效率,促使中学生数学成绩改善与思维能力发展。查漏补缺为中学数学复习之基本技巧,其目的为防止出现知识遗漏盲区,并对薄弱知识点进行针对性提升。在学习数学的过程中,
期刊
皮肤恶性黑色素瘤(cutaneous malignant melanoma, CMM)是皮肤外科较为常见的一种高度恶性体表肿瘤,因传统诊断路径的早期确诊率和分期准确性不高,且单一外科手术治疗预后不佳,导致患者的5年生存率较低。多学科协作模式(multidisciplinary team, MDT)理念下将现有各学科的诊疗方法优化整合,实现CMM患者的全程、连续、个体化精准诊疗,逐渐发展为外科治疗C
为明晰不同留茬高度对油莎豆氮代谢及产量和品质的影响,揭示氮代谢与产量和品质之间的关系,进一步寻求适宜刈割高度。本研究以油莎豆为研究对象,比较 6 个不同留茬高度:留茬 50 cm(R50)、留茬 40 cm(R40)、留茬 30cm(R30)、留茬 20 cm(R20)、留茬 10 cm(R10)和未刈割(CK)下油莎豆株高、叶绿素含量以及氮代谢相关指标和块茎产量和品质的差异。结果表明:重度刈割(
目的 本研究通过在放射肿瘤学本科实习教学中应用多学科诊疗(MDT)模式联合以问题为基础的学习(PBL)教学模式,与传统的LBL教学方法进行比较,以老年肿瘤为例观察MDT模式联合PBL教学模式在放射肿瘤学本科实习教学工作中的效果。方法 选择2017~2021年吉林大学第一医院放疗科进行临床实习的63名放射医学专业五年制学生作为研究对象,根据教学方法的不同分为对照组及观察组。对照组:对2017~201
<正>高中数学课程标准指出:高中数学教学活动的关健是启发学生学会用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言表达世界(三会),在教学活动中教师应结合相应的教学内容,落实基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验(四基),培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力(四能).解题教学作为数学教学的重要组成部分,理应在帮助学生“掌握四基”特别是“提高四能”、“学会三用”上下功夫,让
期刊
国医大师刘祖贻教授宗《灵枢·禁服》“审察卫气,为百病母”,强调卫气的重要性,认为卫气失常是疾病的基本病机。刘老继承并发扬李东垣“脾胃内伤,百病由生”的学术思想,提出了“健脾实卫”的学术思想理论。卫气的命名源于其卫外的功能,最常以“肺卫”的形式被提及。但刘老提出“健脾实卫”思想理论。并指出,不应只注重卫气的防御功能,临床实践中,如痿证、痹症、不寐、胸痹、肺胀等疾病皆与卫气相关。而“健脾实卫”能治疗卫
作业是课堂教学活动的必要补充,是反馈课堂教学效果的主要方法之一。传统的作业形式单一、重“量”不重“质”,不能很好地满足学生发展的需要。优化作业,革新作业形式,是落实“双减”政策的重要举措。文章在分析现阶段小学语文作业设计现状的基础上,提出明确作业目的、有效控制作业总量、优化作业内容、分层布置作业、多元评价作业等举措,以期提高作业设计的实效,确保减轻学生课业负担,促进学生语文学科核心素养的提升。
<正>数学是培养学生思维品质、创新意识和关键能力的基础性学科。小学生在数学学习中常面临以下困境:面对图文并茂、信息纷杂的问题情境时,难以从中筛选、抽象出数学问题;面对数学问题,找不到“基本的数量关系”,厘不清解决问题的思路;对一些基本“数量关系”模糊不清,更不会用“数量关系”解决问题等。“数学模型思维教育”有助于培养学生的问题转化能力,用好恰当的数学方法和工具,体会和理解数学与外部世界的联系,发展
期刊
油莎豆(Cyperus esculentus)起源于地中海北非地区,是一种在块茎器官中储藏油脂的特殊油料作物。为在我国推广油莎豆的种植,急需对我国油莎豆品系的基本生物学特性进行研究。收集了国内油莎豆主要种植地的种质资源(品系),经过大田种植后,比较分析了品系间块茎和植株部分性状及其相关性。根据块茎的大小和形态,将这些栽培油莎豆品系归为3个基本类型,即长粒型、大粒型和圆粒型。在大田种植条件下,油莎豆