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蹄疾步稳有奔头
【出 处】
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通化日报
【发表日期】
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2020年01期
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运用SOLO分类法编制总复习学案,进行总复习,通过评价结果可以更好地了解教和学的状况,此时教学和评价就成为了一个统一体的不可分割的两面,使知识点真正被学生所掌握和应用,提高复习的有效性,使复习课堂真正达到高效,从而提高数学成绩.
针对全球卫星导航系统（GNSS）精密单点定位（PPP）收敛时间较长问题，提出利用低轨（LEO）星座进行增强，达到位置解快速收敛的目的。实验结果表明，LEO卫星相位小数偏差（FCB）估计残差99.8%在0.15个周期以内，标准差统计值为0.033个周期；相比于LEO增强PPP浮点解，当全球定位系统（GPS）和LEO卫星相位观测值的模糊度均被固定时，基于10min观测时长数据的东、北、高三个方向定位精
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为解明粤港澳大湾区城市红树林生态系统健康状况,基于PSR（压力-状态-响应）模型和层次分析法,构建了城市红树林生态系统健康评价指标体系,对大湾区的香港米埔、深圳福田、广州南沙和珠海淇澳岛4个典型城市红树林进行生态系统健康评价,识别健康问题并提出管理对策.结果表明:红树林生态系统健康指数（EHI）为淇澳岛（3.05,健康）>米埔（3.03,健康）>南沙（2.54,亚健康）>福田（2.13,亚健康）.
为解明粤港澳大湾区城市红树林生态系统健康状况，本研究基于PSR（Press-State-Response）模型和层次分析法，构建了城市红树林生态系统健康评价指标体系，对大湾区的香港米埔、深圳福田、广州南沙和珠海淇澳岛四个典型城市红树林进行生态系统健康评价，识别健康问题并提出管理对策.结果表明:（1） 红树林生态系统健康指数（EHI）为淇澳岛（3.05， 健康）＞米埔（3.03， 健康）＞南沙（2.
目的 从医患双方视角，了解老年胃肠道肿瘤共病糖尿病化疗期健康教育的障碍因素。方法 采用现象学研究方法，选取上海市4家三级甲等医院的8名患者、2名照顾者和7名医护人员进行深入访谈，访谈资料采用Colaizzi 7步分析法分析。结果 老年胃肠道肿瘤共病糖尿病化疗期健康教育的障碍因素可归纳为2个方面9个主题。医方提供健康教育时的障碍因素：患方的阻碍因素（对共病管理认识不够、注意力在疾病治疗、老年患者存在
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目的：探究幼儿教师获得感现状以便更好地提高幼儿教师获得感。方法：采用NVivo11对419名幼儿教师进行质性分析。结果：幼儿教师获得感，既包含获得感的一般内涵，又具有教师独特属性；幼儿教师获得感主要受物质层面、精神层面、人际层面、技能层面、发展层面和超我层面等因素影响；幼儿教师获得感对教师工作、教师自身价值、教师生活和教师身心有着重要影响。结论：幼儿教师获得感是指幼儿教师在从事幼儿教育事业过程中伴
相位小数偏差（UPD）的精确估计是实现精密单点定位（PPP）非差模糊度固定的重要前提.常用的PPP模型主要分为无电离层组合模型与非差非组合模型两类，针对两类模型所采用的UPD估计方法有所不同，首先从理论上推导证明了在采用相同处理策略的前提下，基于无电离层组合模型与非差非组合模型UPD估计的一致性.进一步采用全球均匀分布的45个国际GNSS服务（IGS）测站观测数据估计了北斗三号全球卫星导航系统（B