论文部分内容阅读
为后疫情时代中国经济出谋划策
【出 处】
：
中国财经报
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
随着移动机器人逐渐融入到人们的日常生活与生产环境中，人机之间安全性问题日益凸显。根据研究对象和方法的不同，分别从主动和被动、物理和心理等4个方面概述了国内外移动机器人安全性研究现状，分析了单纯将人视作移动障碍物存在的不足之处，而这种不足限制了移动机器人的发展和普及。鉴于人机关系的复杂性，指出人这一关键因素在移动机器人安全设计中的作用，强调了行为辨识和心理安全的重要性，使机器人不再是“冰冷”的机器。
目的：观察早期家庭护理在阿尔茨海默病患者中的应用效果。方法：选取76例阿尔茨海默病患者为研究对象，按照随机数字表法分为对照组和观察组各38例。对照组采用常规护理，观察组在对照组基础上采用早期家庭护理，比较两组认知功能[简易智力状态检查量表（MMSE）]评分、生活能力[Barthel指数评定量表（BI）]评分、生命质量[阿尔茨海默病生命质量测评量表（QOL-AD）]评分和护理满意度。结果：护理后，两
目的评价多学科协同护理对阿尔茨海默病患者干预的效果。方法检索Pubmed、EMbase、Cochrane Library、中国知网、万方和维普等数据库中关于多学科协同护理对阿尔茨海默病患者干预效果的随机对照研究,采用Review Manager 5.4软件进行Meta分析,采用Stata 16.0软件进行敏感性分析。结果共纳入7篇文献,731例阿尔茨海默病患者,其中常规护理组353例,多学科协同护
目的 了解临床医学专业学位研究生的心理压力状况,明确其压力程度及压力来源;为学者探究具有针对性的心理健康辅导方法提供价值。方法 一方面通过电子问卷形式发放PSTR心理压力量表,对6所医学院校550名临床医学专业学位研究生心理压力状况进行调查,通过秩和检验对调查结果进行统计分析,比较不同年级的研究生压力程度是否差异有统计学意义;另一方面通过发放压力来源调查问卷的方式,统计分析不同年级研究生压力的主要
目的：调查医院126名中医护理人员职业压力现况，提出相应的健康管理对策。方法：采用便利取样原则，选取2020年7—12月医院126名中医护理人员为研究对象，问卷调查护理人员的职业压力和心理健康状况。结果：中医护理人员职业压力的平均得分为（3.00±0.90）分，前3项指标及所属维度包括担忧出错、担忧患者病情、工作量过大。中医护理人员SCL-90的9个因子得分在不同程度上高于国内常模，其中以抑郁、焦
教师应关注学生之间的个体差异，结合学生的学习能力为其设计科学合理的作业。文章分析了小学语文作业分层设计的意义，分析了当前小学语文作业分层设计存在的问题并提出了多元化的作业分层设计方案，提供了小学语文分层作业的实例。
将液晶环氧单体固化后得到液晶环氧树脂预聚物，利用静电纺丝技术得到了不同纤维直径的液晶环氧树脂纤维薄膜。利用偏光显微镜和可移动热台对样品进行双折射性观察，并系统评价了不同纤维直径的液晶环氧树脂纤维薄膜的力学性能、介电性能以及绝缘性能。结果表明：利用静电纺丝方法制备的液晶环氧树脂可以形成并保持有序的液晶相。直径越细的纤维取向排列程度越高，当纤维直径为280 nm时，液晶环氧树脂纤维薄膜的拉伸强度最大，
建设于弯道、分汊的通航环境复杂河段的老旧桥梁在部分水情下海事安全风险较高。为研究调整通航孔对提高此类老旧桥梁通航安全性的作用,以赣江丰城公路大桥为例,建立全长14.7 km的二维水流数学模型,对下游龙头山航电枢纽运行前后洪、中、枯各级流量下河道水流特性、桥孔内和桥区通航水流条件进行计算与分析,并按照规范方法论证桥梁净宽尺度及其调整的可行性。研究成果可为类似弯曲分汊河段老旧桥梁通航环境改善提供借鉴。
分层教学是提升教学有效性的一种教学方法，能帮助学生从较低层次提升到更高层次，达到因材施教的目的。那么，如何做到合理分层、高效分层是广大教育者值得研究的问题。文章分析了分层教学中面临的问题，提出了隐形分层、动态调整的分层方式，并给出了具体的实施策略。
本文系统地回顾了近年来各种发热量预测模型，讨论了线性与非线性两大类建模手段，综述了预测算法的模型特点与建模流程，指出了发热量预测领域尚需解决的问题，给出了可能的解决办法，并提出了一些基于文献研究的展望。