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随意性、零散性、灌输性一直是初中德育建设普遍存在问题，因此德育很难收到实效。针对这种状况，我校深入研讨了本校德育课程的性质、设计思路以及课程目标，对课程内容重新进行了规划，构建了既遵循国家教育方针又符合本校特色的德育课程标准，并细化了德育课程的实施路径。$
三级课程助德育落地生根
【摘 要】
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随意性、零散性、灌输性一直是初中德育建设普遍存在问题，因此德育很难收到实效。针对这种状况，我校深入研讨了本校德育课程的性质、设计思路以及课程目标，对课程内容重新进行了
【发表日期】
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2004年期
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