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黑龙江省电动车管理条例
【出 处】
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黑龙江日报
【发表日期】
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2020年01期
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近年来，国家和相关行业高度重视无障碍环境建设，以人为本、全龄友好等无障碍理念也逐渐深入人心。综合客运枢纽作为国家综合立体交通网的重要组成部分，其无障碍设计是国家无障碍发展水平的标志性体现。本文系统梳理了综合客运枢纽通行、服务、信息三类无障碍重点需求，根据需求对现行无障碍设计标准进行分析，结合重庆东站无障碍设计实例，提出综合客运枢纽无障碍设计优化策略与建议。
＜正＞随着《课程标准》的改革与发展,教学方法的更新与优化成为教师提高教学质量的关键途径。在中职计算机教学中,教师应依据计算机课程的基本特征与实践性要求,采用项目教学法展开活动设计,如此既可以提高学生的参与积极性,又能达到理论与实践技能协同的教学目标。本文通过分析计算机教学中实施项目教学法存在的问题,提出项目教学法在计算机教学中的应用策略。
期刊
阐述项目教学法的特点，教学设计和实践，包括目标具有多指向性、知识体系模块化、项目可控并有针对性、教学中的合作交流模式、改进评价考核的标准。
目的：观察口肌训练在语言发育迟缓儿童中的康复效果。方法：选取2019年9月至2021年2月在福建中医药大学附属人民医院行“S–S语言发育迟缓评价法”评估诊断的60例语言发育迟缓儿童，按随机数字表法将患儿分成观察组和对照组，各30例。对照组患儿接受常规的语言认知训练，观察组患儿在对照组的基础上进行口肌训练。患儿均连续康复训练6个月比较两组临床疗效，并采用评价量表评价患儿的语言理解、语言表达及操作能力
目的 比较分析两种雪菊的黄酮化合物成分和关键酶基因表达的差异。方法 依据超高效液相色谱-串联四极杆飞行时间质谱法对雪菊中的黄酮类代谢产物进行分析鉴定,同时采用实时定量PCR法（quantitative real-time PCR, RT-qPCR）对黄酮合成关键酶基因进行表达差异分析。结果 从雪菊中共分析鉴定出204个黄酮类成分,并筛选出15种差异表达的黄酮类代谢物,其中6种黄酮在平原雪菊中含量较
在新时代背景下，人们对小学教育工作提出了更高的要求，教师应加强对课程教学的研究，明确教学目标，以更加先进和有效的策略实现培养学生的目标。对此，本文先简要分析了小学数学教学中在培养学生学生解决问题能力过程中存在的不足，并有针对性地从革新教学方式、夯实学生基础与将数学思想融入教学中三个层面入手，提出了培养学生解决问题能力的有效方法，以期为相关教师带来助益。
口语交流是一个人在今后的学习和生活中不可缺少的技能,在日常生活中进行口头交流,可以有效地提高他们的口头交流水平。在小学语文口语教学中,口语教学是一种崭新的教学形式,它突出了学生的生活化、实践性、即时性和互动性。因此,对语文口语交际的实践和学习策略进行探讨是非常有必要的。在语文口语交际中,应以"生活"为指导,引导学生围绕生活话题进行口头交流。通过情景的形式进行沟通,使学生能够思考怎样进行语言的排列,
新课改背景下的小学数学教学，更看重对学生问题意识及解决问题能力的培养，要求教会学生用数学思维、数学知识解决现实问题，实现知识的活用。在小学数学教学中，教师一定要重视培养学生解决问题的能力，文章将结合教学经验对具体的教学方法予以分析，希望能为教育同行提供参考借鉴。
研究背景与目的:急性髓系白血病是我国常见恶性肿瘤之一,对其进行准确的诊治和判断预后都有十分重要的意义。随着免疫学和分子生物学技术的快速进展,流式细胞术在白血病中的诊断分型显得尤为重要。大量临床诊断研究表明流式细胞术在白血病的诊断和预后当中具有重要意义,例如表达MPO/CD19抗原分子患者的预后较为良好。本文将阐述急性粒单核细胞白血病（M4型）,急性单核细胞白血病（M5型）患者常见的免疫表型,同时分
项目教学法特别适用于中职学校的计算机专业课教学，它改变了传统的课堂教学，改变了教师是课堂中心的现象，学生成为课堂的中心，不再照本宣科地念教材，而是把知识点融入到项目中，通过项目实施达到对知识点的掌握，提高学生的动手操作能力，激发探索欲望，培养团队精神，从而完成教学目标。